
Jméno: Základní škola Želešice, Sadová
Adresa: Sadová 530, Želešice, 66443
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem kraj)
Web: https://skolahrou-zelesice.cz
Základní škola Želešice – Sadová je příspěvková organizace poskytující základní vzdělání žákům v Želešicích. Škola nabízí standardní vzdělávací program s důrazem na individuální přístup k žákům. K dispozici jsou odborné učebny a školní jídelna. Součástí školy je školní družina zajišťující odpolední péči o žáky. Škola spolupracuje s místními organizacemi a institucemi. Nabízí také prodlouženou školní docházku. Výuka probíhá v moderně vybavených učebnách. Škola se zaměřuje na rozvoj klíčových kompetencí žáků. Je dostupná pro děti z Želešic a okolí. Přijímá žáky bez ohledu na jejich národnost nebo náboženství. Rodiče mohou s učiteli komunikovat prostřednictvím různých kanálů. Škola pravidelně pořádá různé akce pro žáky a rodiče. Vedení školy klade důraz na bezpečnou a přátelskou atmosféru. Podrobnější informace o škole, jejím programu a aktivitách je možné získat na stránkách školy.
Další informace:
- IČO: 70842663
- Školu najdete ve městě či obci Želešice, okres/obvod Brno-venkov, Jihomoravský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Přemýšlím o škole a vnímám směsici pocitů. Od počáteční naděje a obav se mé pocity postupně vykrystalizovaly a drží se mě doteď. Celkově mám pocit, že atmosféra ve škole je proměnlivá. Někdy vnímám příjemnou, rodinnou pohodu, jindy ale spíše napětí nebo chlad, a mám dojem, že se tam některé děti necítí zcela v bezpečí. Komunikace se školou je pro mě proměnlivá. Někdy oceňuji rychlé a vstřícné odpovědi a vnímám otevřenost učitelů a vedení. Jindy mám ale pocit, že se informace dozvídám pozdě, nebo že je obtížné je získat. Přála bych si větší konzistenci. Co se týče výuky, oceňuji snahu předat dětem znalosti a že se nejedná jen o zabíjení času. Nicméně vnímám, že učitelé někdy bojují s udržením pozornosti, což vede k pasivitě části třídy. Mám dojem, že nároky nejsou vždy vyvážené, což může ovlivnit motivaci. Oceňuji snahu o mimoškolní aktivity a rozvoj mimo klasické předměty. Nicméně i zde vnímám občasné organizační nedostatky a mám dojem, že některé věci nejsou zcela dotažené, což by mohlo vést k efektivnějšímu průběhu. Bezpečnost je pro mě klíčová. Většinou mám pocit, že je o děti postaráno, ale občasné informace nebo pozorování ve mně vyvolávají nejistotu a obavy o jejich fyzické i psychické bezpečí. Doufám, že se v této oblasti věci posunou k lepšímu.