Jméno: Základní škola Zábřeh, Školská 406/11
Adresa: Školská 406/11, Zábřeh, 78901
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola Zábřeh, sídlící na adrese Školská 406/11 v okrese Šumperk, nabízí základní vzdělání žákům. Škola disponuje moderními učebnami a školní jídelnou. Součástí školy je i školní družina, která zajišťuje odpolední péči o děti. Vyučování probíhá podle platného rámcového vzdělávacího programu. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a podporuje rozvoj jejich talentů a dovedností. Nabízí různé kroužky a zájmové aktivity. Žáci se mohou zapojit do školních soutěží a projektů. Škola spolupracuje s rodiči a místní komunitou. Pro žáky s potřebou individuální podpory je škola připravena poskytovat potřebnou pomoc. K dispozici jsou odborní pracovníci, kteří zajistí nápravu specifických poruch učení. Přesné informace o pedagogickém sboru a detailnější popis vzdělávacích aktivit naleznete v školních dokumentech. Škola organizuje školní akce a výlety. Dostupnost informací o přijímání žáků je na webových stránkách školy.
Další informace:
- IČO: 60045337
- Školu najdete ve městě či obci Zábřeh, okres/obvod Šumperk, Olomoucký kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
Průměr
|
|
|
|
Naše škola, řekla bych, působí takovým celkově příjemným dojmem. Cítím tam snahu o otevřenou komunikaci, což je pro mě osobně hodně důležité. Většinou, když bylo něco potřeba řešit, narazila jsem na ochotu a žádné zbytečné byrokracie. Líbí se mi, že se pořádají různé akce, děti nejsou jen pasivní posluchači, ale můžou se zapojit. Není to tak, že by se jen pouštěly filmy, aby se zkrátil čas, učitelé se snaží, aby to pro ně bylo smysluplné a zajímavé. Přesto se občas objeví takové ty drobnosti. Komunikace je sice otevřená, ale někdy mi chybí větší konkrétnost nebo určitá konzistence ve sděleních. Mám pocit, že se na některé děti v tom větším kolektivu občas trochu zapomíná, jako by nebylo tolik prostoru pro individuální přístup. Pak se bohužel stane, že část třídy už jen čeká na zvonění a motivace jde stranou. Nároky na děti mi někdy přijdou trochu nevyvážené – chvíli hodně úkolů a pak zase dlouho nic, což působí trochu chaoticky. Celkově ale převládá dojem, že se tam děti cítí bezpečně a prostředí je pro ně většinou podnětné.