
Jméno: Základní škola Tvarožná
Adresa: Tvarožná 176, 66405
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: http://www.skolatvarozna.cz
Základní škola Tvarožná, příspěvková organizace, poskytuje základní vzdělání žákům z Tvarožné a okolí. Škola nabízí standardní výuku dle rámcového vzdělávacího programu. Součástí výuky je i tělesná výchova, probíhající v tělocvičně a venkovních prostorách školy. K dispozici je školní družina, která zajišťuje odpolední péči o žáky. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se o individuální přístup k žákům. Výuka probíhá v moderně vybavených učebnách, jejichž přesná specifikace není dostupná. Škola nabízí standardní vybavení pro výuku, včetně počítačové učebny. Organizuje různé mimoškolní aktivity, jejichž detailnější popis není k dispozici. K dispozici je školní jídelna, která zajišťuje stravování žáků. Přesné informace o počtu žáků, pedagogických pracovníků a dalších detailů o škole nejsou dostupné.
Další informace:
- IČO: 70875472
- Školu najdete ve městě či obci Tvarožná, okres/obvod Brno-venkov, Jihomoravský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám, že komunikace ze strany školy je občas výzvou; zprávy se ke mně dostávají někdy později, než bych si přál/a, a občas musím aktivněji pátrat po informacích. Mám dojem, že by prospěla větší proaktivita, aby člověk neměl pocit, že něco důležitého zmeškal. Na druhou stranu, celková atmosféra mi přijde velmi rodinná, což oceňuji. Děti sice plní úkoly, ale nevnímám tam šílený tlak na výkon za každou cenu, spíše se mi zdá, že se snaží, aby se děti cítily dobře. Někdy sice slyším, že některé hodiny nejsou pro všechny děti dostatečně poutavé, ale zároveň to není tak, že by se čas jen zabíjel. Co mě velmi uklidňuje, je důraz na bezpečí dětí; mám pocit, že se o ně opravdu dbá a případné problémy se řeší, takže se nemusím bát pustit dítě do školy. I když se v dětském kolektivu občas objeví šarvátky, mám dojem, že se je snaží podchytit. Co se týče organizace, občas narazím na nejasnosti, kdy informace o akcích nebo změny plánů přijdou na poslední chvíli, což mi zkomplikuje plánování. Nicméně, nikdy to nebylo nic neřešitelného. Vnímám, že se škola snaží najít rovnováhu v nárocích na děti – nejsou přetěžovány, ale zároveň se učí. Někdy si říkám, že by mohlo být více moderních přístupů, ale celkově to považuji za dobrý základ.