
Jméno: Základní škola, Šlapanice
Adresa: Masarykovo náměstí 1594/16, Šlapanice, 66451
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.zsslapanice.cz
Základní škola Šlapanice, příspěvková organizace, sídlí v okrese Brno-venkov. Nabízí základní vzdělání žákům. Škola disponuje moderními učebnami a odbornými pracovišti, vybavenými pro výuku různých předmětů. Součástí školy je školní družina a školní jídelna, která zajišťuje stravování žáků. K dispozici jsou také různé kroužky a zájmové aktivity. Pedagogický sbor se snaží o individuální přístup k žákům a vytváří prostředí podporující jejich rozvoj. Škola spolupracuje s místní samosprávou a dalšími institucemi. Je zaměřena na poskytování kvalitního a komplexního vzdělávání v souladu s platnými vzdělávacími programy. Přesnější informace o školním vzdělávacím programu, aktivitách a provozní době naleznete na webových stránkách školy.
Další informace:
- IČO: 75023920
- Školu najdete ve městě či obci Šlapanice, okres/obvod Brno-venkov, Jihomoravský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Zpětně vnímám, jak to v této základní škole ve Šlapanicích vlastně je. Po několika letech si člověk zvykne, ale občas je dobré se zamyslet nad celkovým pocitem. Na první pohled vnímám školu jako klasickou, velkou instituci, kde je neustále živo. Oceňuji snahu držet krok s dobou, zejména co se týče vybavení; nemám dojem, že by škola zaostávala. To vnímám jako plus, protože je zřejmé, že se investuje do prostředí pro žáky.Komunikaci vnímám jako průměrnou. Není vyloženě špatná, ale ani proaktivní. Spíše čekám na informace, než že by mi byly automaticky zasílány. Když potřebuji něco zjistit, vždy se domluvím, ale občas mám pocit, že bez mého dotazu by se informace mohla ztratit. Důležité zprávy se ke mně však vždy dostanou. Předpokládám, že je to dáno velikostí školy a množstvím žáků.Nejvíce mě zajímá, jak se tam žáci cítí. Mám dojem, že je to proměnlivé. Někdy vnímám nadšení z projektů či výletů, jindy zase pocit nudy u části třídy a obtížnost zaujmout všechny. To je však zřejmě běžné. Oceňuji, že se škola snaží o program a neomezuje se jen na pasivní aktivity. Nicméně, někdy mám pocit, že na individuální přístup nezbývá tolik prostoru, kolik bych si přála, což je pochopitelné při větším počtu žáků ve třídách.Bezpečí je pro mě klíčové a v tomto ohledu mám celkově dobrý pocit. I když se občas objeví menší neshody, vnímám snahu udržovat klid a pořádek. Nemám pocit ohrožení nebo výskytu větších problémů. Co se týče šikany, vnímám, že se škola snaží situace řešit a neignoruje je, i když je to vždy citlivá oblast.Co se týče nároků, mé počáteční obavy se nepotvrdily. Vnímám, že škola není extrémně náročná, ale ani příliš benevolentní. Úkoly jsou přítomny, ale nezabírají příliš mnoho času. Mám dojem, že se klade důraz na poskytnutí základů, ale pro hlubší rozvoj talentů je spíše potřeba externí podpora. Pro průměrného žáka to však vnímám jako vhodné prostředí. Kroužky, které škola nabízí, vnímám jako velmi pozitivní a oceňuji jejich rozmanitost.Celkově vnímám tuto místní školu jako instituci s klady i zápory, jako každá jiná. Není perfektní, ale myslím, že poskytuje solidní základ. Je třeba si uvědomit, že se jedná o velkou školu s nastavenými systémy pro větší počet žáků. Důležité pro mě je, aby se tam žáci cítili dobře a chodili tam rádi, což se většinou daří.