
Jméno: Základní škola Růžďka
Adresa: Růžďka 203, 75625
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola Růžďka, okres Vsetín, je základní školou s prvním stupněm a druhým stupněm. Škola nabízí svým žákům standardní vzdělávací program s možností individuálního přístupu. K dispozici je školní družina zajišťující odpolední péči o děti. Součástí školy je také školní jídelna, která poskytuje obědy žákům i zaměstnancům. Škola spolupracuje s rodiči a využívá různé formy komunikace k informování o dění ve škole. Výuka probíhá v moderně vybavených učebnách. Škola nabízí také výuku cizích jazyků. K dispozici jsou pro žáky různé kroužky a zájmové aktivity dle aktuální nabídky. Areál školy zahrnuje školní hřiště a venkovní prostory vhodné pro relaxaci a hry. Škola se snaží o podporu rozvoje osobnosti každého žáka a klade důraz na kvalitní výuku a individuální přístup. Bližší informace o školním řádu, provozních informacích a dalších aktivitách naleznete na stránkách školy.
Další informace:
- IČO: 60990422
- Školu najdete ve městě či obci Růžďka, okres/obvod Vsetín, Zlínský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám ZŠ Růžďka jako přirozenou volbu, především díky její velikosti a slibovanému rodinnému přístupu. Mám dojem, že atmosféra je zde skutečně osobní, nikdo není jen číslo, a děti si navzájem pomáhají, což vytváří pocit bezpečí a sounáležitosti v kolektivu, což velmi oceňuji. Co se týče nároků na žáky, připadá mi to vyvážené, bez zbytečného stresu, ale s udržením určité úrovně. Učitelé se mi zdají být celkově v pořádku, někteří se dětem věnují s velkým nasazením. Organizace školních akcí je většinou v pořádku a oceňuji pocit bezpečí a dohledu, který malá komunita poskytuje. Šikana mi nepřipadá jako velký problém, spíše se jedná o běžné dětské potyčky. Na druhou stranu mi někdy vadí komunikace se školou, která mi nepřijde vždy dostatečně transparentní; mám pocit, že si musím informace aktivně vyhledávat. Občas jsem také měla dojem, že mé snahy o řešení některých věcí nebyly hned vyslyšeny. Také mi občas přijde, že část třídy se nudí a čeká na zvonění, což je škoda. Celkově to vnímám jako klasickou vesnickou školu s klady i zápory, kde by se dalo zapracovat na komunikaci s rodiči a možná na probuzení většího zájmu o učení u všech žáků.