
Jméno: Základní škola Proboštov
Adresa: Kpt. Jaroše 130/32, Proboštov, 41712
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.zsprobostov.cz
Základní škola Proboštov, okres Teplice, je základní škola s prvním stupněm i druhým stupněm. Nabízí žákům kvalitní vzdělání v moderně vybavených prostorách. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a jejich rozvoj. Vyučování probíhá v českém jazyce. Součástí školy je školní družina zajišťující odpolední péči o žáky. Škola nabízí i další mimoškolní aktivity, jejichž konkrétní náplň a rozsah se může měnit. K dispozici je školní jídelna, která zajišťuje stravování žáků i zaměstnanců. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se vytvářet příjemné a bezpečné prostředí pro vzdělávání a osobnostní růst žáků. V oblasti výuky škola využívá moderní technologie a pomůcky. Pro bližší informace o výuce, aktivitách a podmínkách zápisu je vhodné kontaktovat školu přímo.
Další informace:
- IČO: 65607759
- Školu najdete ve městě či obci Proboštov, okres/obvod Teplice, Ústecký kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám, že na ZŠ Proboštov mám smíšené pocity. Na jednu stranu oceňuji, že některé paní učitelky vnímám jako poklad. Vnímám, že se snaží děti vtáhnout do dění a pracují s nimi kreativně, dávají jim prostor se projevit, což považuji za důležité. Mám dojem, že se občas atmosféra ve škole zdá unavená, což může brát chuť do učení. Vnímám, že se část třídy nudí a chybí mi větší nadšení a aktivita dětí. Komunikace mi přijde občas kostrbatá. Mám pocit, že by se dalo vylepšit zapojení rodičů a vnímám, že mi chybí otevřenější a proaktivnější přístup školy k řešení problémů. Nároky na děti vnímám jako nevyrovnané. Někdy mám dojem, že je učiva příliš mnoho a děti se honí za známkami, jindy je to volnější, což ve mně vyvolává obavu, zda něco důležitého neuniká. Přála bych si srozumitelnější systém pro děti i rodiče. Co se týče bezpečnosti, mám pocit, že se snaží udržovat základní bezpečné prostředí. Běžné dětské interakce vnímám jako součást kolektivu a nemám pocit, že by se neřešily závažné problémy. Organizace akcí a školního života mi přijde někdy skvělá, jindy chaotická, což vyžaduje vlastní iniciativu při zjišťování informací. Celkově to vnímám jako průměr, s dobrými i slabšími momenty, a mám dojem, že by se některé věci daly dělat lépe.