
Jméno: Základní škola J. A. Komenského města Kyjova
Adresa: Újezd 990/2, Kyjov, 69701
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola J. A. Komenského, příspěvková organizace města Kyjova, nabízí základní vzdělání žákům v Kyjově. Škola disponuje moderními učebnami a počítačovou učebnou s internetem. Součástí školy je školní jídelna, která zajišťuje obědy pro žáky. K dispozici je i školní družina pro odpolední hlídání dětí. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a nabízí různé zájmové kroužky. Vzdělávání probíhá podle platných rámcových vzdělávacích programů. Žáci se mohou zapojit do různých školních projektů a akcí. Škola spolupracuje s rodiči a s místní komunitou. Provoz školy zahrnuje i asistenty pedagoga pro žáky se specifickými vzdělávacími potřebami. Nabízí se také možnost využívat školní knihovnu. Škola se nachází v Kyjově a je dostupná pěšky i městskou hromadnou dopravou. Přesné informace o přijímání žáků a organizačních záležitostech je třeba ověřit u školy přímo.
Další informace:
- IČO: 48847721
- Školu najdete ve městě či obci Kyjov, okres/obvod Hodonín, Jihomoravský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Když se zamýšlím nad ZŠ Komenského v Kyjově, vnímám ji jako mozaiku různých pocitů. Mám dojem, že se zde snoubí věci, které mě potěší, s těmi, u kterých si říkám, že by se daly zlepšit. Vnímám, že výuka má solidní základ. Oceňuji, že se děti aktivně učí a není to jen o pasivním trávení času. Mám dojem, že se škola snaží dětem předat potřebné základy. Na druhou stranu, někdy vnímám, že tempo výuky je poměrně rychlé, což může být náročné pro ty, kteří potřebují více času na pochopení. Mám dojem, že nároky jsou vysoké a ne každé dítě je snáší s lehkostí, cítím tam určitý tlak.Komunikaci vnímám jako smíšenou. Někdy se k informacím dostanu snadno, když se aktivně zeptám, ale jindy bych ocenil transparentnější a automatizovanější tok informací. Při řešení problémů se většinou dá domluvit, ale občas je potřeba se více prosadit, abych získal potřebné informace.Atmosféru ve škole vnímám také dvojím způsobem. Ráno vnímám živou a pozitivní atmosféru, s dětmi, které se smějí a je tam příjemný ruch. Oceňuji organizaci různých akcí, které děti baví. Zároveň však někdy cítím, že vztahy mezi dětmi nemusí být vždy ideální. Vadí mi občasné narážky nebo zvláštní chování, kvůli kterému se ne všechny děti cítí v bezpečí. Přál bych si, aby se každé dítě cítilo stoprocentně v pohodě a bez obav.Organizace školního roku a událostí mi přijde většinou v pořádku, ale občasné změny na poslední chvíli vnímám jako náročné pro orientaci. Celkově však organizace funguje. Fyzické bezpečí vnímám jako zajištěné, ale pocitové bezpečí, kdy se děti nebojí jít do školy a cítí se dobře se spolužáky, je podle mě oblast, na které je třeba neustále pracovat. Když se část třídy nudí a čeká na zvonění, vnímám to nejen jako problém výuky, ale i jako odraz celkového pocitu dětí ve škole. Celkově vnímám ZŠ Komenského jako typickou českou školu se všemi svými klady a zápory. Oceňuji její potenciál a mnoho dobrých věcí, které dělá, ale zároveň si přeji, aby se více zaměřila na určité oblasti a posunula je dál.