
Jméno: Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, Nová 1432/5
Adresa: Nová 1432/5, Ústí nad Labem, 40003
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem – Nová 1432/5 je příspěvkovou organizací, která nabízí vzdělávání v předškolním i základním stupni. Mateřská škola poskytuje péči dětem od tří let. Základní škola zajišťuje výuku žáků od prvního do devátého ročníku. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a vytváří prostředí podporující jejich rozvoj. Vyučovací proces probíhá v moderně vybavených učebnách. Škola nabízí různé kroužky a zájmové aktivity pro žáky. Součástí školy je školní družina poskytující odpolední dohled a zábavné aktivity. Spolupráce s rodiči je důležitou součástí vzdělávacího procesu. Škola se snaží o vytváření pozitivního a bezpečného prostředí pro všechny děti a zaměstnance. Informace o přijímání dětí do mateřské školy a žáků do prvních tříd jsou zveřejněny včas. Další informace o škole a jejích aktivitách jsou dostupné prostřednictvím vlastních informačních kanálů. Škola se nachází na adrese Nová 1432/5 v Ústí nad Labem.
Další informace:
- IČO: 44555482
- Školu najdete ve městě či obci Ústí nad Labem, okres/obvod Ústí nad Labem, Ústecký kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Tato škola se mi opakovaně vrací v myšlenkách. Vnímám, že je velká, a mám dojem, že v takovém prostředí se lze snadno ztratit. Na druhou stranu mě láká množství aktivit a oceňuji moderní zázemí, jako jsou tělocvičny a upravené třídy, které působí velmi hezky. Mám dojem, že se zde dětem otevírají dveře k různým kroužkům, což vnímám jako důležité pro jejich rozvoj. Při návštěvě jsem vnímala organizovaný dojem a mám pocit, že věci drží pohromadě a panuje zde řád. Bezpečnost vnímám jako klíčovou a mám pocit, že je na ni kladen důraz. Oceňuji důraz na sport, který podporuje pohyb dětí, a mám dojem, že se zde aktivně pracuje a nejedná se jen o pasivní trávení času. Zároveň se ale obávám, zda se v tak velkém kolektivu dostane každý ke slovu a zda se neztratí děti, které potřebují více pozornosti. Vnímám, že se nejedná o malou rodinnou školu. Někdy mám dojem, že škola funguje jako mašina, kde se děti musí přizpůsobit tempu. Komunikaci vnímám jako rozporuplnou. Někdy funguje skvěle a cítím se jako partner, jindy se informace ztrácí a je třeba vynaložit značné úsilí k jejich získání, což vnímám jako únavné. Někdy se zamýšlím, zda tlak na výkon, zejména ve sportovních třídách, není příliš velký a zda nehrozí vyhoření dětí. Vnímám přítomnost nadaných dětí, ale zároveň si všímám, že část třídy se občas nudí a čeká na zvonění, protože tempo jim nevyhovuje nebo se nezapojují. Celkově vnímám, že škola nabízí skvělé věci, které mě nadchly, ale zároveň i aspekty, nad kterými se musím zamyslet. Uvědomuji si, že žádná škola není stoprocentně ideální.