
Jméno: Základní škola a Mateřská škola Uherský Brod-Újezdec
Adresa: Podhájí 291, Uherský Brod, 68734
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola a Mateřská škola Uherský Brod – Újezdec je příspěvkovou organizací, která nabízí vzdělávání pro děti od předškolního věku až po základní vzdělání. Mateřská škola poskytuje celodenní péči dětem. Základní škola vzdělává žáky v prvním stupni a druhém stupni. Součástí školy je školní jídelna zajišťující stravování pro žáky i děti mateřské školy. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a podporuje jejich rozvoj v oblasti všeobecného vzdělávání, výchovy i dovedností. Nabízí různé školní aktivity a kroužky. K dispozici je moderně vybavená počítačová učebna a tělocvična. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se vytvářet pozitivní a stimulující prostředí pro vzdělávání a výchovu dětí. Provozní doba je v souladu s platnými předpisy. Škola je umístěna v obci Uherský Brod – Újezdec.
Další informace:
- IČO: 70932301
- Školu najdete ve městě či obci Uherský Brod, okres/obvod Uherské Hradiště, Zlínský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám školu a školku v Újezdci jako místní instituci. Mám vždy očekávání při vstupu do nového prostředí a snažím se zjistit co nejvíce informací. Mám dojem, že se jedná o mix pozitivních aspektů a oblastí, které by se daly vylepšit. Vnímám, že komunikace je často diskutované téma. Někdy mám pocit, že komunikace funguje dobře, informace jsou dostupné a je přehled o dění ve škole. Jindy se mi zdá, že se zprávy ztrácejí nebo přicházejí na poslední chvíli. Myslím si, že by prospěla jednotnější komunikační linka, aby se předešlo předávání informací mezi rodiči, které by měly pocházet přímo ze školy. Oceňuji, že při osobním kontaktu se setkávám s ochotou a snahou pomoci. Atmosféru ve škole vnímám jako celkem normální. Nemám dojem, že by děti byly nespokojené, ale zároveň to není ani prostředí plné mimořádného nadšení a objevování. Předpokládám, že většina dětí se cítí bezpečně a přijatě, i když vnímám, že občas dochází k nepříjemným interakcím, což považuji za běžné. Mám pocit, že by se dalo více zaměřit na prevenci a důslednější řešení takových situací. Nároky na děti vnímám jako průměrné. Nemám dojem, že by se jednalo o elitní školu s přehnanými nároky, ale zároveň to není ani prostředí, kde by se jen zabíjel čas. Myslím si, že děti získají základní znalosti. Občas mám pocit, že by prospěl větší důraz na individuální přístup. Vadí mi, že chybí větší důraz na individuální přístup, aby se šikovnější děti nenudily a pomalejší neztrácely. Organizaci akcí vnímám jako dobrou. Oceňuji, že akce (výlety, besídky, projekty) jsou většinou dobře zorganizované a dokončené. Oceňuji snahu školy nabídnout dětem i jiné zážitky než jen výuku v lavicích. Celkově mám dojem, že škola funguje co nejlépe v rámci svých možností. Není to revoluční, ale ani nic, co by bylo zcela mimo. Vnímám ji jako klasickou českou školu se všemi jejími klady a zápory. Je to místo, kde se děti učí, hrají si a vyrůstají, a já doufám, že je o ně dobře postaráno.