
Jméno: Základní škola a Mateřská škola Roštín
Adresa: Roštín 148, 76803
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola a Mateřská škola Roštín je příspěvkovou organizací, která poskytuje vzdělání dětem v Roštíně a okolí. Škola nabízí základní vzdělávání žákům od první do deváté třídy a předškolní vzdělávání v mateřské škole. K dispozici jsou různé volitelné předměty a kroužky, jejichž nabídka se může měnit. Součástí školy je školní družina, která zajišťuje odpolední péči o žáky. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se o individuální přístup k žákům. Vyučovací proces probíhá v moderně vybavených učebnách. Škola se zaměřuje na všeobecné vzdělávání, s cílem připravit žáky na další studium. Pro žáky jsou pořádány různé mimoškolní aktivity a výlety. Informace o přijímacím řízení a dalších záležitostech jsou dostupné na webových stránkách školy.
Další informace:
- IČO: 75023792
- Školu najdete ve městě či obci Roštín, okres/obvod Kroměříž, Zlínský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám školku a školu v Roštíně s rozporuplnými pocity. Na jednu stranu oceňuji krásně rodinnou atmosféru, kde se děti i dospělí znají, což považuji za velmi důležité pro malé dítě, které se poprvé osamostatňuje. Mám dojem, že je zde bezpečno, že se na děti dohlíží a že se neztratí v davu. Také oceňuji, že se škola nesnaží být něčím, co není, a že se nic nezametá pod koberec. Komunikace mezi rodiči je rychlá, když se něco děje. Co se týče nároků na děti, vnímám individuální přístup, který závisí na konkrétní učitelce, a oceňuji snahu o klidné prostředí bez zbytečného stresu. Děti se zde učí, ačkoliv tempo mi někdy přijde spíše klidné. Pozitivní je i to, že se nikdo nebojí zeptat a atmosféra není dusná. Na druhou stranu mám občas dojem, že rodinná pohodička může vést k zapomínání na vyšší ambice. Vnímám, že se zde jede spíše po staru, zaběhnutými kolejemi, a chybí mi více svěžího větru zvenčí. Vadí mi užší nabídka kroužků a extra aktivit ve srovnání s většími školami, i když chápu, že malá škola má omezené možnosti. Komunikace je pro mě průměrná; někdy mi přijde zbytečně komplikovaná a spoléhá spíše na osobní domluvu než na systematické informování. Občas se obávám, zda škola dostatečně připraví na náročnější prostředí, které děti čeká po opuštění této bublinky. Mám dojem, že tempo výuky je někdy bez většího tahu na bránu, což může vést k tomu, že se část třídy nudí. Celkově je to pro mě směsice lásky k rodinné atmosféře a obav, zda to stačí pro budoucí rozvoj.