Jméno: Základní škola a Mateřská škola Rataje
Adresa: Rataje 31, 76812
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: http://www.skolarataje.cz
Základní škola a Mateřská škola Rataje, okres Kroměříž, nabízí komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku do ukončení základní školní docházky. Mateřská škola poskytuje péči dětem ve věku od tří let. Základní škola vzdělává žáky v prvním stupni a druhém stupni. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a podporu jejich talentů. Součástí školy je školní družina, která zajišťuje odpolední péči o žáky základní školy. Vyučování probíhá v moderně vybavených učebnách, škola disponuje počítačovou učebnou a knihovnou. K dispozici je také tělocvična a školní hřiště. Škola nabízí i zájmové kroužky, jejichž přesný počet a typ se může měnit. Učitelský sbor se snaží o kvalitní výuku a vytváření příjemného a bezpečného prostředí pro výuku a rozvoj dětí. Škola spolupracuje s rodiči a místní komunitou. Bližší informace o vzdělávacím programu, kroužcích a dalších aktivitách je potřeba ověřit u školy přímo.
Další informace:
- IČO: 70982406
- Školu najdete ve městě či obci Rataje, okres/obvod Kroměříž, Zlínský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám, že škola původně lákala představou příjemného prostředí a individuálního přístupu. Mám dojem, že atmosféra je příjemně rušná, ale zároveň s řádem. Oceňuji pocit bezpečí a kontrolovaného prostředí, kde je prostor pro volnější hru, ale zároveň je zajištěn dohled. Komunikaci vnímám jako proměnlivou; někdy je vstřícná a včasná, jindy mám pocit, že se musím o informace aktivně snažit, nebo že se řeší spíše reaktivně, což mi přijde vyčerpávající. Výuku vnímám jako závislou na přístupu konkrétních pedagogů; oceňuji ty, kteří dokáží děti nadchnout a učinit učení zážitkem. Na druhou stranu mám dojem, že občas výuka postrádá jiskru a působí šablonovitě, což může vést k nudě. Nároky na děti mi přijdou různorodé, s potenciálem pro podporu talentů, ale zároveň vnímám, že individuální přístup k dětem s odlišnými potřebami může být opomíjen. Organizace školy se mi jeví většinou pevná, i když občas vnímám menší nedostatky v koordinaci akcí. Celkově na mě škola působí jako instituce, která se snaží kombinovat moderní přístupy s osvědčenými postupy.