
Jméno: Základní škola a Mateřská škola Prštice
Adresa: Hlavní 13, Prštice, 66446
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.zsamsprstice.cz/
Základní škola a Mateřská škola Prštice, příspěvková organizace, sídlí v okrese Brno-venkov. Škola nabízí vzdělávání v mateřské a základní škole. Mateřská škola poskytuje předškolní vzdělávání dětem od tří let. Základní škola zajišťuje výuku žáků od prvního do pátého ročníku. Součástí školy je školní jídelna, která zajišťuje stravování žáků a zaměstnanců. Škola nabízí široké spektrum výukových aktivit a snaží se o individuální přístup k žákům. Pro žáky prvního stupně základní školy je k dispozici školní družina. Škola spolupracuje s rodiči a místní komunitou. Výuka probíhá v budově školy v Pršticích. Bližší informace o škole, včetně podrobností o vzdělávacích programech a aktivitách, je nutné vyhledat na stránkách školy.
Další informace:
- IČO: 71001581
- Školu najdete ve městě či obci Prštice, okres/obvod Brno-venkov, Jihomoravský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám, že škola má rodinnou atmosféru. Oceňuji, že se tam všichni znají a není to jen anonymní masa dětí. Prostředí na chodbách působí příjemně a domácky, což vnímám jako plus pro adaptaci dětí. Nemám dojem, že by tam panovala anonymita, spíše naopak, vnímám, že na děti je tam vidět. Není to obří kolos, kde by se děti cítily jen jako čísla. Na druhou stranu, komunikace mi občas přijde oklikou, nebo je třeba se aktivně pídit po informacích. Není to nefunkční, ale ocenila bych větší přímoučinnost a systematičnost. Vadí mi, když je nutné neustále někoho kontaktovat pro získání informací, které by měly být dostupné automaticky. Když už se ale do kontaktu dostanu, vnímám ochotu. Co se týče výuky, mám rozporuplný dojem. Vnímám, že některé děti jsou spokojené, baví je to a prospívají. Občas mám pocit, že se tam jede spíše na střední vlnu. Není to tak, že by se jen zabíjel čas, ale občas mi přijde, že pokud dítě vybočuje, ať už nadprůměrně šikovné nebo potřebující více podpory, není to vždy ideálně podchycené. Někdy se ptám, zda se část třídy nenudí kvůli pomalému tempu. Na druhou stranu, pro jiné to může být přesně to, co potřebují – klid a čas. Venkovní prostředí a zázemí školy mi připadá fajn, menší velikost vnímám jako výhodu. Oceňuji možnost být hodně venku a celkově vnímám prostředí jako bezpečné. Nemám obavy o bezpečnost. Akce pro děti se konají, ale vnímám, že by jich mohlo být více nebo by mohly být pestřejší. Někdy mi to přijde tradiční a konzervativní, což někomu vyhovuje, ale ocenila bych více moderních přístupů nebo rozmanitějších kroužků. Celkově mám pocit, že je to klasická, spolehlivá škola. Neočekávám revoluce v pedagogice, ani hororová překvapení. Pro někoho to bude skvělá volba, pro někoho hledajícího něco specifického nebo progresivního to možná nebude ideální. Na druhou stranu, vnímám, že se tam děti cítí bezpečně a docela se jim tam i líbí, což je pro mě důležité.