Jméno: Základní škola a Mateřská škola Barvířská, Liberec
Adresa: Proboštská 38/6, Liberec, 46007
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: http://www.zs-barvirska.cz
Základní škola a Mateřská škola Barvířská v Liberci je příspěvková organizace, která nabízí vzdělávání v předškolním a základním vzdělávání. Mateřská škola poskytuje péči dětem od tří let. Základní škola nabízí kompletní základní vzdělání, s důrazem na individuální přístup k žákům. Škola disponuje moderními učebnami a vybavením, které podporuje efektivní výuku. Součástí školy je školní jídelna zajišťující stravování žáků i dětí z mateřské školy. Škola klade důraz na spolupráci s rodiči a nabízí různé kroužky a zájmové aktivity. Výuka probíhá dle platných rámcových vzdělávacích programů. Škola se nachází v Liberci a je dostupná MHD. Bližší informace o pedagogickém sboru, mimoškolních aktivitách a organizaci výuky naleznete na webových stránkách školy.
Další informace:
- IČO: 65635612
- Školu najdete ve městě či obci Liberec, okres/obvod Liberec, Liberecký kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Když se řekne Barvířská, vnímám z ní smíšený pocit. Na jednu stranu mám dojem, že se škola snaží být moderní a otevřená, na druhou stranu mám občas otazníky ohledně toho, zda vše funguje, jak má. Komunikace se školou mi nepřijde vždy ideální; mám pocit, že je někdy nutné informace aktivně vyhledávat, což vnímám jako únavné. Oceňovala bych proaktivnější přístup. Atmosféra ve škole na mě působí živě, což oceňuji, a mám dojem, že se škola snaží, aby se děti cítily dobře. Zároveň vnímám, že kvalita výuky je hodně závislá na jednotlivých učitelích. Oceňuji zprávy o báječných pedagozích, kteří dokážou děti nadchnout, ale mrzí mě, že se objevují i případy, kdy se děti ve výuce nudí. Vnímám, že se škola snaží dbát na bezpečnost dětí; nemám dojem velkých problémů se šikanou, spíše běžné dětské potyčky, které se řeší s rozmyslem. Oceňuji snahu o pocit bezpečí pro děti. Nároky na děti mi přijdou proměnlivé a vnímám různé názory na tempo výuky a množství úkolů. Mám dojem, že se škola snaží o vyváženost, ale ne vždy se to daří. Oceňuji nabídku akcí a kroužků, které obohacují školní rok. Vadí mi občasná nedostatečná koordinace a pozdní či ztracené informace, což vnímám jako zbytečný stres. Samotné kroužky považuji za velké plus s širokým výběrem. Celkově vnímám školu jako instituci s mnoha světlými stránkami a dobrými nápady, která se však občas potýká s překážkami.