
Jméno: Základní škola a Mateřská škola ABA
Adresa: Školská 444, Cerhenice, 28102
Typ školy: Soukromá
Základní škola a Mateřská škola ABA nabízí komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku do ukončení základní školy. Mateřská škola klade důraz na individuální přístup k dětem a jejich všestranný rozvoj. Využívá moderní výukové metody a hravé aktivity. Základní škola nabízí standardní vzdělávací program s možností rozšíření o volitelné předměty. Škola se zaměřuje na kvalitní výuku základních předmětů a rozvíjení klíčových kompetencí žáků. K dispozici je školní družina a zajištěna je strava ve školní jídelně. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se o vytvoření příjemného a podnětného prostředí pro vzdělávání a osobní rozvoj dětí. Vybavení školy zahrnuje moderní učebny a multifunkční prostory. Přesné informace o organizačních detailech, jako jsou rozvrhy, poplatky a školní řád, je potřeba ověřit přímo u školy.
Další informace:
- IČO: 6831711
- Školu najdete ve městě či obci Cerhenice, okres/obvod Kolín, Středočeský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám, že myšlenka a přístup k dětem v ZŠ a MŠ ABA má velmi dobrý základ, zejména co se týče individuálního přístupu a důrazu na pochopení namísto pouhého biflování. Oceňuji, že na papíře to zní skvěle a odpovídá to mým očekáváním. Mám však dojem, že přenos této krásné vize do každodenní praxe občas pokulhává a vize se ztrácí v realitě.Komunikace se školou je pro mě proměnlivá. Někdy funguje skvěle, informace jsou včasné a otevřené, jindy mám pocit, že se informace dozvídám pozdě, nebo že mé dotazy a připomínky zůstávají bez odpovědi, což je stresující. Přeji si větší transparentnost a pocit, že jsem v obraze.Atmosféra je také proměnlivá. Oceňuji lidi, kteří pracují s obrovským nasazením a srdcem, vytvářejí podnětné prostředí a děti je mají rády. Zároveň ale vnímám chvíle, kdy je přítomen zvláštní tlak, možná na výkon nebo na nejasná pravidla. Mám dojem, že dětské neshody se občas řeší nejednotně, což může působit nejistě ohledně bezpečí a pohody.Nároky na děti mi někdy přijdou příliš vysoké, jindy zase málo konzistentní. Vnímám, že některé děti jsou zahlceny informacemi a úkoly, zatímco jiné se nudí, což je škoda vzhledem k potenciálu zajímavé výuky. Chybí mi tam ucelenost. Organizace mi občas připadá neúplná, jako by nebylo vždy jasné, kdo je za co zodpovědný, nebo se věci řeší na poslední chvíli, což ovlivňuje hladký chod školy a pohodu dětí.Celkově vnímám, že škola má obrovský potenciál a oceňuji snahu a víru některých lidí v to, co dělají. Zároveň mám pocit, že by bylo potřeba doladit, sjednotit a zlepšit komunikaci, aby se krásná vize lépe projevila v reálném fungování školy.