Jméno: Dětský domov, základní škola, Veselíčko 1
Adresa: Veselíčko 1, 75125
Typ školy: Veřejná
Web: http://www.ddsveselicko.cz
Dětský domov se školou – základní škola a školní jídelna – Veselíčko 1 poskytuje komplexní péči dětem v náhradní rodinné péči. Základní škola je součástí zařízení a nabízí vzdělávání žákům s různými vzdělávacími potřebami. Vyučovací proces je zaměřen na individuální přístup a podporu každého žáka. Škola spolupracuje s odborníky a využívá speciálně pedagogické postupy. K dispozici je školní jídelna, která zajišťuje stravování žáků i zaměstnanců. Základní škola nabízí standardní výuku všech předmětů základního vzdělávání. Součástí je i nabídka mimoškolních aktivit a kroužků, jejichž konkrétní spektrum se může měnit. V areálu se nachází prostory pro volnočasové aktivity žáků, podporující jejich rozvoj a trávení volného času. Zařízení se snaží o vytváření bezpečí a rodinného prostředí pro děti. Nabízí komplexní péči, která zahrnuje vzdělávání, stravování a volnočasové aktivity. Škola a dětský domov spolupracují na zajištění harmonického vývoje svěřených dětí.
Další informace:
- IČO: 70259895
- Školu najdete ve městě či obci Veselíčko, okres/obvod Přerov, Olomoucký kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Rozhodování o škole je pro mě obrovské dilema. Vnímám, že člověk chce pro dítě to nejlepší, ale co to vlastně znamená, je otázka. Mám teď dva hlavní favority a pořád to v hlavě přemílám.Na jedné straně je škola, kterou vnímám jako moderní a s otevřenou koncepcí. Mám pocit, že tam by se dítě cítilo víc samo sebou, nemuselo by se bát projevit. Oceňuji, že se tam hodně dbá na individuální přístup a rozvoj osobnosti, ne jen na biflování faktů. Výuka mi tam přijde hodně projektová a živá, není to jen sezení v lavici a poslouchání. Vnímám, že se tam snaží o to, aby děti do školy chodily rády a bavilo je to. Co se týče komunikace, mám pocit, že se tam asi vyžaduje hodně aktivní zapojení rodičů, hodně se o všem mluví, což je fajn, ale zároveň to může být pro někoho časově náročné. Na druhou stranu mi tam trochu chybí pevnější struktura, mám dojem, že je tam možná až moc volnosti. Pro některé děti to může být skvělé, ale pro ty, co potřebují jasné hranice, to může být trochu matoucí. Někdy se taky trochu bojím, jestli ta otevřenost nejde ruku v ruce s tím, že se tam třeba hůř udržuje absolutní bezpečí, i když samozřejmě vím, že všude dělají maximum.A pak je tu druhá škola, kterou vnímám jako protipól, klasiku v dobrém slova smyslu. Tady mám pocit, že se klade důraz na řád, na poctivé základy a na pořádnou práci. Asi tam nebude tolik experimentů s výukou, ale zase vím, že děti dostanou jasné mantinely a budou vědět, co se od nich čeká. A to je pro spoustu dětí super, prostě to potřebují. Ta atmosféra mi tam přijde taková víc rodinná, všichni se tam asi znají a pro pocit bezpečí je to hodně důležité. Když je menší škola a menší kolektiv, to je pro mě velké plus. Komunikace tam asi bude taková víc přímá, věcná, řekne se, co je potřeba, bez okolků. Ale zároveň se bojím, jestli to není až moc staromódní, jestli se tam děti nebudou nudit, když se jen sedí a poslouchá. Ptám se, jestli tam bude dost prostoru pro kreativní duše, nebo jestli se prostě musí zařadit do škatulky. Nechtěla bych, aby se část třídy nudila a jen čekala na zvonění. A jestli ty nároky nebudou až moc přehnané pro ty méně průbojné, nebo naopak moc nízké pro ty šikovnější, co by potřebovaly víc podnětů. Nemám pocit, že by se tam jen pouštěly filmy, aby se zabil čas, ale spíš se ptám na míru inovace. Je to prostě takové to buď a nebo. Každá ta škola má něco do sebe. Mám pocit, že první by byla o velké svobodě a možná i o velké nejistotě, co všechno to s sebou přinese. A druhá zase o jistotě a jasných hranicích, ale možná s menší svobodou projevu. Je to prostě neustálé dilema.