
Jméno: Základní škola Uničov, Šternberská 456
Adresa: Šternberská 456, Uničov, 78391
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem kraj)
Základní škola Uničov, Šternberská 456, je základní škola v Uničově. Nabízí základní vzdělávání žákům prvního stupně a druhého stupně. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a podporuje jejich rozvoj v oblasti vzdělávání, výchovy a osobnostního růstu. Součástí školy je školní družina, která zajišťuje odpolední péči o žáky. Škola nabízí i možnost zájmových aktivit a kroužků. Vybavení školy zahrnuje moderní učebny a tělocvičnu. K dispozici je i školní jídelna, která zajišťuje stravování žáků. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se o vytvoření příznivého prostředí pro vzdělávání a výchovu dětí. V rámci výuky škola využívá moderní technologie a inovativní pedagogické metody. Přesné informace o nabízených kroužcích a dalších aktivitách je potřeba ověřit přímo na škole. Škola se řídí platnými právními předpisy a vyhláškami Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy.
Další informace:
- IČO: 61989762
- Školu najdete ve městě či obci Uničov, okres/obvod Olomouc, Olomoucký kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Ta škola v Uničově, na Šternberské, mi ze začátku přišla docela fajn. Pamatuju si, že komunikace s nimi byla hodně otevřená, člověk se cítil, že tam opravdu naslouchají, když se něco řešilo. Atmoška uvnitř působila taky příjemně, nebylo to takové to dusno, co se někdy ve školách drží. Dokonce se mi zdálo, že se tam dětem věnovali docela individuálně, nebylo to tak, že by jen pouštěli filmy, aby zabili čas. Hodně se mi líbilo, že se tam snažili o pestrou výuku, aby se děti nenudily. A ten pocit bezpečí, to je k nezaplacení, člověk se nemusel bát, že se tam něco stane. Pořádali i různé akce, co děti bavily, to bylo super. Jenže postupem času se začaly objevovat i stinné stránky. Nároky mi připadaly dost kolísavé, někdy to bylo na pohodu, jindy zase peklo, co se týče úkolů. Ta komunikace s některými učiteli pak už tak super nebyla, občas se člověk nedozvěděl, co potřeboval, a to je přece jen důležité. Někdy se zdálo, že část třídy se nudila a čekala na zvonění, což zamrzí, když se člověk snaží, aby se tam dětem líbilo. Občas jsem měla pocit, že se věci řešily spíš povrchně, než aby se šlo do hloubky. A celkově mi připadalo, že tam někdy chyběla taková ta jednotná linka v přístupu.