Jméno: Základní škola Rudná
Adresa: Masarykova 878/115, Rudná, 25219
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola Rudná, okres Praha-západ, nabízí základní vzdělání žákům z Rudné a okolí. Škola poskytuje standardní výuku v prvním stupni i druhém stupni. Součástí školy je školní družina s celodenní péčí o žáky. Pro žáky je k dispozici školní jídelna, která zajišťuje obědy. Škola disponuje tělocvičnou a školní zahradou. Výuka probíhá v moderně vybavených učebnách a škola se snaží o moderní přístup k výuce, včetně využití informačních technologií. Nabízí také další aktivity mimo vyučování, jako například kroužky. Škola spolupracuje s rodiči žáků a s místní samosprávou. Vzhledem k tomu, že škola nenabízí žádné specifické zaměření, usiluje o všeobecný rozvoj žáků. Nabídka kroužků a dalších mimoškolních aktivit je proměnlivá a závisí na aktuálních možnostech a zájmu žáků. Škola se nachází v obci Rudná. Bližší informace o konkrétních aktivitách a nabídce školní družiny je možné získat přímo na škole.
Další informace:
- IČO: 49855221
- Školu najdete ve městě či obci Rudná, okres/obvod Praha-západ, Středočeský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Celkově vzato, z téhle školy mám převážně dobrý dojem, hlavně co se týče celkové atmosféry. Přístup některých učitelů mi přijde opravdu hodně osobní, člověk cítí, že se snaží děti pochopit a podpořit. Není to tak, že by jen pouštěli filmy, aby zabili čas, ale snaží se výuku ozvláštnit a dětem to podat zajímavě. Komunikace se školou je na dobré úrovni, většina věcí se vyřídí rychle, informace chodí včas a člověk se celkem snadno dozví, co se ve škole děje a jak na tom děti jsou. Ohledně bezpečí si myslím, že je tam o děti dobře postaráno, nemám pocit, že by se tam dělo něco znepokojivého. Na druhou stranu, občas mi přijde, že nároky na děti jsou dost vysoké. To je samozřejmě fajn, když se děti chtějí posouvat, ale pro některé to může být až moc. Pak se občas stane, že část třídy se nudí a čeká na zvonění, protože tempo nebo způsob výuky jim úplně nesedí, což je velká škoda. Někdy mám pocit, že se některé věci, které by se daly zlepšit, hýbou strašně pomalu, i když se o nich mluví. A i když komunikace obecně funguje, s některými individuálními záležitostmi se občas člověk cítí trochu bezmocný.