
Jméno: Základní škola Petra Bezruče a mateřská škola, Třinec
Adresa: Bezručova 418, Třinec, 73961
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.zspbtrinec.cz
Základní škola Petra Bezruče a mateřská škola v Třinci je příspěvková organizace poskytující komplexní vzdělávání. Základní škola nabízí výuku od 1. do 9. ročníku s důrazem na individuální přístup k žákům. K dispozici jsou odborné učebny, včetně jazykové učebny a počítačové učebny, které podporují moderní výukové metody. Škola nabízí také široké spektrum zájmových kroužků a aktivit. Mateřská škola poskytuje předškolní vzdělávání dětem od tří let. Pro děti je připraven pestrý program zaměřený na hru, poznávání a rozvoj jejich individuálních schopností. Součástí mateřské školy je i školní jídelna, která zajišťuje stravování žáků základní školy i dětí z mateřské školy. Škola klade důraz na spolupráci s rodiči a na vytváření příjemného a bezpečného prostředí pro všechny žáky a děti. Nabízí také možnost prodloužené pobytu žáků. Provoz školy je zajištěn v souladu s platnou legislativou.
Další informace:
- IČO: 847097
- Školu najdete ve městě či obci Třinec, okres/obvod Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
ZŠ Petra Bezruče a MŠ Třinec. Ze začátku působila ta škola opravdu příjemným dojmem. Děti tam měly pocit bezpečí, nikdy si nestěžovaly, že by se bály jít do školy, což je pro mě hodně důležité. A ty kroužky! Nabídka byla fakt pestrá, vždycky se tam našlo něco, co je bavilo a co je rozvíjelo. Taky ta prvotní komunikace se školou mi přišla dost v pohodě, když jsem něco potřebovala, většinou jsem se docela snadno domluvila. Celkově se mi zdálo, že se tam o ně dobře starají a je tam taková klidná atmosféra. Postupem času se ale objevily i věci, co mi úplně nesedly. Někdy jsem měla pocit, že na děti je vyvíjen zbytečně velký tlak, hlavně co se týče úkolů, občas to bylo doma peklo. Taky se mi zdálo, že ve výuce chyběla občas jiskra. Nebylo to tak, že by jen pouštěli filmy, aby zabili čas, to zase ne, ale občas se tam prostě část třídy vyloženě nudila a čekala na zvonění. A ta komunikace? Když šlo o něco složitějšího nebo se řešil nějaký problém, najednou to vázlo. Dostávat se k informacím bylo pak obtížnější a člověk byl v nejistotě. Chyběl mi tam někdy pocit, že by se přistupovalo k dětem víc individuálně.