Jméno: Základní škola a mateřská škola Rynárec
Adresa: Rynárec 140, 39401
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola a mateřská škola Rynárec, okres Pelhřimov, nabízí vzdělávání pro děti od předškolního věku do páté třídy. Mateřská škola poskytuje standardní předškolní výchovu s důrazem na hru a rozvoj klíčových kompetencí. Základní škola vzdělává žáky prvního stupně dle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a nabízí různé formy výuky a mimoškolní aktivity. Součástí školy je školní družina zajišťující odpolední péči o žáky. Vybavení školy zahrnuje klasické učebny, tělocvičnu a venkovní hřiště pro mateřskou i základní školu. Škola spolupracuje s rodiči a místní komunitou. Dopravní dostupnost je zajištěna autobusovou dopravou. Bližší informace o přijímacím řízení, pedagogickém sboru a dalším vyučování není v dostupných informacích uvedeno.
Další informace:
- IČO: 70981752
- Školu najdete ve městě či obci Rynárec, okres/obvod Pelhřimov, Kraj Vysočina.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Ta škola v Rynárci, to je takové menší zařízení, což s sebou nese hodně dobrého. Je tam cítit taková příjemná, skoro rodinná atmosféra, žádná velká anonymita jako jinde. Měla jsem vždycky pocit, že se tam o děti opravdu starají, v tom smyslu, že je tam bezpečno a že na ně dohlíží. Komunikace s učiteli mi připadala vždycky docela vstřícná, když bylo potřeba něco řešit, člověk se skoro vždycky domluvil. Co se týče výuky, nebylo to tak, že by jen pouštěli filmy, aby zabili čas, ale snažili se dělat s dětmi něco smysluplného. Na druhou stranu, ta menší velikost občas znamená, že nabídka aktivit nebo přístupů může být omezenější. Někdy jsem si říkala, jestli pro ty děti, co potřebují trochu víc jiného, není to prostředí moc jednotvárné. Občas se taky stávalo, že se část třídy prostě nudila a čekala na zvonění, protože to, co se dělo, je úplně nechytlo. A ty nároky… někdy mi přišlo, že jsou nastavené dost vysoko, což je pro někoho fajn, ale pro někoho jiného to může být dost náročné a frustrující. Přišlo mi, že by to chtělo víc prostoru pro individuální potřeby a různé typy dětí, aby se tam všichni cítili dobře. Ale je jasné, že to je těžké pro každou školu.