Jméno: Základní škola a Mateřská škola Jindřichov
Adresa: Jindřichov 122, 75301
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.obec-jindrichov.cz/zs-a-ms-jindrichov-1/
Základní škola a Mateřská škola Jindřichov, příspěvková organizace, sídlí v okrese Přerov. Škola nabízí vzdělávání v rámci mateřské a základní školy. Součástí školy je školní družina poskytující odpolední péči o žáky. Vzdělávání probíhá podle platných rámcových vzdělávacích programů. Škola se snaží o individuální přístup k žákům a dbá na jejich všestranný rozvoj. K dispozici je školní jídelna zajišťující stravování žáků i zaměstnanců. Škola disponuje moderními učebnami a vybavením pro výuku. Spolupracuje s rodiči a místní komunitou. Nabízí také různé zájmové kroužky a mimoškolní aktivity, jejichž konkrétní nabídka se může měnit. Škola disponuje i počítačovou učebnou a přístup k internetu. Učitelský sbor se snaží o kvalitní výuku a individuální přístup k žákům s ohledem na jejich individuální potřeby.
Další informace:
- IČO: 70985928
- Školu najdete ve městě či obci Jindřichov, okres/obvod Přerov, Olomoucký kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vzpomínám si, jak na mě škola v Jindřichově vždycky působila dost rodinně. Děti tam byly, řekla bych, v bezpečí a všechno tak nějak plynulo v klidu, žádné velké zmatky. Komunikace s učiteli byla většinou hodně otevřená, člověk se nemusel bát zeptat na cokoliv, což je super. Zdálo se mi, že se snaží o individuální přístup a že paní učitelky znají skoro každého. Učení nebylo tak, že by jen pouštěli filmy, aby zabili čas, naopak se snažili o pestrost a nějaké ty projekty. Celkově tam vládla taková příjemná atmosféra bez zbytečného stresu. Na druhou stranu, někdy mi přišlo, že ten klid mohl být i na škodu. Občas se zdálo, že část třídy se spíš nudila a jen čekala na zvonění, než aby byla opravdu zapojená a nadšená. Možná, že některé děti by potřebovaly víc výzev, něco, co by je posunulo dál a víc je motivovalo. Změny tam nešly zrovna rychle a některé metody výuky by si zasloužily pořádné osvěžení, aby to nebylo takové staromódní. I když byla komunikace otevřená, ne vždycky to vedlo k řešení, co by vyhovovalo všem stranám, a to je pak trochu peklo, když se něco táhne a člověk nevidí moc posun.