Jméno: Speciální základní škola a Mateřská škola Kladno, Pařížská 2199
Adresa: Pařížská 2199, Kladno, 27201
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.koralekkladno.cz
Speciální základní škola a mateřská škola Kladno – Pařížská 2199 je příspěvková organizace poskytující vzdělávání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Škola nabízí vzdělávání v mateřské škole a základní škole, s důrazem na individuální přístup a podporu rozvoje každého žáka. Vzdělávání je realizováno dle platných legislativních předpisů a s ohledem na specifické potřeby dětí s různými typy postižení. Pedagogický sbor školy spolupracuje s rodinami žáků a dalšími odborníky, aby zajistil co nejlepší podmínky pro vzdělávání a rozvoj žáků. Škola disponuje odbornými učebnami a prostory přizpůsobenými potřebám žáků se zdravotním postižením. Nabízí individuální vzdělávací plány a podporuje rozvoj klíčových kompetencí. Součástí školy je i logopedická a psychopedická intervence. Cílem školy je vzdělávání a příprava žáků na další životní etapy v souladu s jejich individuálními schopnostmi a možnostem.
Další informace:
- IČO: 61894516
- Školu najdete ve městě či obci Kladno, okres/obvod Kladno, Středočeský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Speciální ZŠ a MŠ Kladno na Pařížské má svoje specifika. Ze začátku na mě hodně zapůsobilo, jak tam všechno působí klidně a celkově uspořádaně. Vypadá to, že je to místo, kde se na děti nezapomíná a opravdu se jim věnují s velkou trpělivostí. Atmosféra ve škole je docela přátelská, a je vidět, že personál se snaží vytvořit bezpečné prostředí, což je pro mě hodně důležité. Často jsem vnímala, že učitelé jsou opravdu pečliví a mají snahu, aby se tam nikdo necítil ztracený. Komunikace se školou většinou probíhala celkem hladce, i když občas se člověk musel víc doptávat, aby měl úplně jasno. Na druhou stranu, ne vždycky bylo všechno ideální. Někdy se mi zdálo, že ta celková organizace by mohla být o něco propracovanější, že by se předešlo drobným zádrhelům. Párkrát jsem měla pocit, že se ve třídě spíš čeká na zvonění, než aby všichni byli plně ponoření do výuky, jako by se tam sem tam usadila nuda. Co se týče nároků, člověk by si asi přál, aby se dětem nabídlo víc výzev, aby se víc postrčily dopředu a naplno využily svůj potenciál. Přesto ale platí, že to je místo, které má srdce.