
Jméno: ScioŠkola Praha Stodůlky – základní škola
Adresa: Prusíkova 2577/16, Praha, 15500
Typ školy: Soukromá
Web: https://praha13.scioskola.cz/
ScioŠkola Praha Stodůlky, s.r.o., je základní škola s moderním přístupem k vzdělávání. Nabízí výuku od 1. do 9. ročníku s důrazem na individuální přístup k žákům. Škola disponuje rozsáhlou knihovnou a moderně vybavenými učebnami. Vyučovací program zahrnuje široké spektrum předmětů, včetně volitelných kurzů. Škola klade důraz na rozvoj klíčových kompetencí žáků a jejich přípravu na další studium. Součástí výuky jsou i mimoškolní aktivity a projekty. V rámci školy probíhá i výuka anglického jazyka, a to od prvního ročníku. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se o vytvoření partnerského prostředí. Organizuje pravidelná setkání s rodiči a poskytuje individuální konzultace. Provozní řád školy je k dispozici na webových stránkách. Přijímací řízení probíhá dle stanovených pravidel, bližší informace jsou zveřejněny na webu školy.
Další informace:
- IČO: 7116331
- Školu najdete ve městě či obci Praha, okres/obvod Praha 5, Hlavní město Praha.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
ScioŠkola Praha Stodůlky působí na první pohled opravdu příjemně. Líbí se mi ta otevřená a svobodná atmosféra, člověk tam nemá pocit, že by byl někdo jen další číslo v řadě. Hodně se mi zamlouvá, jak tam pracují s individuálním přístupem, že se nesnaží všechny nacpat do jedné škatulky. Vidím, že se snaží probudit v dětech tu vnitřní motivaci a že je to hodně o spolupráci, což je super. Žádné jen biflování nebo nekonečné domácí úkoly, spíš se snaží, aby učení dávalo smysl. Komunikace se školou mi přijde dostatečná, i když občas je toho možná až moc informací najednou. Na druhou stranu, občas mám dojem, že ta volnost je až moc velká a některé věci tam můžou působit trochu chaoticky. Někdy se mi zdá, že je tam méně té klasické struktury, což některým dětem možná nesedí. Přece jen, ne každému vyhovuje být neustále v projektu, občas je potřeba i ten klid a ucelená práce. Taky mám pocit, že akademické nároky nejsou tak úplně pro každého a že pro děti, které potřebují pevnější ruku, by to mohlo být peklo. Není to tak, že by se tam jen flákalo, ale pro někoho, kdo by chtěl víc té klasické disciplíny, to prostě není. A občas mi přijde, že ta komunikace, i když otevřená, je někdy trochu rozmělněná.