Tento středoškolský studijní směr představuje unikátní a moderní syntézu humanitního vzdělání a technických dovedností, která připravuje studenty na orientaci a práci v informačně přesycené společnosti 21. století. Jeho jádrem je naučit se efektivně vyhledávat, kriticky hodnotit, systematicky třídit, bezpečně uchovávat a srozumitelně prezentovat informace a data v jakékoliv podobě, ať už jde o klasické tištěné dokumenty, nebo o komplexní digitální zdroje. Studenti se v průběhu studia detailně seznamují s procesem katalogizace, který zahrnuje systematické třídění a popisování informačních pramenů podle mezinárodních standardů jako MARC 21 nebo RDA, aby byly snadno a rychle dohledatelné v elektronických katalozích a databázích. Klíčovým předmětem je proto informační a rešeršní činnost, kde se učí formulovat rešeršní dotazy, pracovat s booleovskými operátory, prohledávat licencované odborné databáze, ale i volně dostupné zdroje na internetu a kriticky posuzovat relevanci a důvěryhodnost nalezených informací. Vedle toho je kladen velký důraz na informační technologie, kde si studenti osvojí nejen pokročilé uživatelské dovednosti, ale také základy správy počítačových sítí, tvorby webových stránek pomocí HTML a CSS, základy grafického designu pro tvorbu propagačních materiálů a správu obsahu na sociálních sítích. Neoddělitelnou součástí je i hluboké studium českého jazyka a literatury, které poskytuje nezbytný kulturní přehled a schopnost práce s textem. Dále se studenti věnují předmětům jako mediální výchova, která je učí rozpoznávat dezinformace a manipulativní techniky, a také základům autorského práva a ochrany osobních údajů (GDPR), což jsou v dnešní digitální době naprosto esenciální znalosti. Praktická stránka výuky je posilována prostřednictvím projektů, jako je organizace kulturních akcí, besed s autory, tvorba výstav nebo vedení čtenářských klubů, čímž si studenti rozvíjejí komunikační, prezentační a organizační schopnosti. Cílem tedy není vychovat jen správce knih, ale všestranné informační profesionály schopné spravovat a zprostředkovávat vědění v jakémkoli kontextu a s využitím nejmodernějších nástrojů a technologií.
Uplatnění absolventů oboru
Absolventi nacházejí uplatnění na překvapivě širokém spektru pracovních pozic, které dalece přesahují tradiční představu práce za knihovnickým pultem. Primárním sektorem zůstávají samozřejmě veřejné, odborné, vědecké či univerzitní knihovny a informační centra, kde mohou pracovat jako referenční specialisté pomáhající uživatelům s vyhledáváním informací, katalogizátoři, akvizitéři zodpovědní za nákup nových titulů, lektoři informačního vzdělávání nebo komunitní manažeři organizující akce pro veřejnost. Jejich dovednosti jsou však vysoce ceněny také v archivech a muzeích, kde se mohou podílet na správě, katalogizaci a digitalizaci sbírkových fondů a archiválií. Mimo kulturní sféru se otevírají dveře do soukromého i státního sektoru. Ve firmách se mohou uplatnit jako správci firemní dokumentace a interních znalostních bází (intranetu), kde zajišťují efektivní tok a dostupnost informací pro zaměstnance. Velké společnosti, právní kanceláře nebo farmaceutické firmy často zaměstnávají vlastní informační specialisty a rešeršéry, jejichž úkolem je provádět analýzy konkurence, monitoring médií nebo připravovat podklady pro klíčová rozhodnutí. Další možností je práce v médiích a nakladatelstvích, například na pozici redaktora, korektora, obsahového manažera webových portálů nebo specialisty na správu sociálních sítí. Schopnost systematické práce s daty a informacemi je žádaná i ve státní správě, na úřadech či v neziskových organizacích, kde mohou působit jako datoví analytici, správci registrů nebo projektoví manažeři. S rozvojem digitálních technologií roste poptávka po specialistech na digitalizaci, kteří převádějí fyzické dokumenty do elektronické podoby, a po správcích digitálních repozitářů, kteří se starají o jejich dlouhodobé a bezpečné uložení.
Platy či mzdy
Mzdové a platové podmínky absolventů se výrazně liší v závislosti na sektoru, regionu a konkrétní pracovní pozici. Ve veřejném sektoru, tedy v knihovnách, archivech, muzeích a státní správě, je odměňování primárně určeno platovými tabulkami a tarify stanovenými zákonem. Nástupní platy čerstvých absolventů středních škol se zde obecně pohybují spíše v nižších až průměrných hladinách pro daný region. Výše platu se postupně zvyšuje s nabytou praxí, dosažením vyšší platové třídy a přiznáním osobního ohodnocení, které reflektuje kvalitu a iniciativu odvedené práce. Naopak v soukromém sektoru jsou finanční podmínky mnohem variabilnější a závisí především na vyjednávacích schopnostech uchazeče, velikosti a prosperitě firmy a na konkrétní specializaci. Pozice jako firemní rešeršér, datový analytik nebo správce znalostních systémů v komerční sféře obvykle nabízejí výrazně vyšší nástupní mzdy i rychlejší potenciál růstu než srovnatelné pozice ve veřejné sféře. Obecně platí, že finanční ohodnocení stoupá se specializací a přesahem do oblasti IT – například absolvent, který se profiluje v oblasti správy databází, webového designu nebo analýzy dat, může očekávat nadprůměrné mzdové podmínky. Dlouhodobý výhled je však pozitivní v obou sektorech, jelikož s rostoucími zkušenostmi a případným dalším vysokoškolským vzděláním se hodnota informačního profesionála na trhu práce významně zvyšuje a otevírají se mu cesty k lépe placeným a manažerským pozicím.
Uchazeči
Tento typ studia je ideální pro osobnosti, které v sobě snoubí zdánlivě protichůdné vlastnosti. Je vhodný pro jedince, kteří jsou od přírody zvídaví, mají široký kulturní rozhled, rádi čtou a zajímají se o svět kolem sebe, ale zároveň je pro ně charakteristická systematičnost, pečlivost a smysl pro detail a pořádek. Není to obor pro klasické introverty, kteří se chtějí schovat mezi regály, naopak vyžaduje komunikativnost, empatii a ochotu pomáhat lidem při řešení jejich informačních potřeb. Úspěšný student by měl být trpělivý a houževnatý, protože rešeršní práce často připomíná detektivní pátrání. Zároveň by měl mít pozitivní vztah k moderním technologiím, neměl by se bát počítačů, databází, sociálních sítí a neustálého učení se novým softwarovým nástrojům. Kreativita a organizační talent jsou velkým plusem, neboť absolventi často plánují a realizují kulturní a vzdělávací akce. Je to studium pro lidi s analytickým myšlením, kteří dokáží vidět souvislosti tam, kde je ostatní nevidí, a umí kriticky posoudit důvěryhodnost zdroje. V neposlední řadě je to směr pro ty, kdo chápou, že informace jsou nejcennější komoditou současnosti a jejich efektivní správa je klíčem k úspěchu v jakékoli lidské činnosti. Pro takovéto všestranné jedince, kteří v sobě kloubí lásku k poznání s technologickou zdatností a touhou pomáhat ostatním, je studijní obor Knihovnické a informační systémy a služby ideální volbou.
