
Jméno: Základní škola a Mateřská škola Žichlice
Adresa: Hromnice 58, 33011
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.zszichlice.cz/
Základní škola a Mateřská škola Žichlice nabízí komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku do ukončení základní školy. Mateřská škola disponuje třemi třídami s celodenní péčí, s možností individuálního přístupu k dětem. Základní škola poskytuje výuku v prvním stupni a druhém stupni, s důrazem na individuální přístup k žákům. Součástí školy je školní družina, která nabízí odpolední aktivity a dohled nad žáky po vyučování. Škola klade důraz na výuku českého jazyka, matematiky a dalších předmětů dle rámcového vzdělávacího programu. K dispozici je školní jídelna s možností stravování pro žáky i děti z mateřské školy. Škola disponuje moderními učebnami a tělocvičnou. Organizuje se zde řada mimoškolních aktivit, jejichž specifikace není v dostupných informacích uvedena. Případné další informace o škole a jejích aktivitách je nutno hledat jinde.
Další informace:
- IČO: 72073314
- Školu najdete ve městě či obci Hromnice, okres/obvod Plzeň-sever, Plzeňský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám, že škola a školka v Žichlicích má docela specifickou atmosféru, která mi připadá jako kombinace klasické vesnické školy a rodinného prostředí. Mám dojem, že se tam děti cítí bezpečně a že se o ně lidé skutečně snaží starat. Oceňuji především lidskost a menší kolektiv, kde se děti znají napříč ročníky. Propojení školky a školy mi přijde jako velké plus, protože to usnadňuje přechod menších dětí do první třídy, jelikož už znají prostředí i některé učitelky. Na druhou stranu mi občas přijde komunikace poněkud kostrbatá. Není to tak, že by se nic neříkalo, ale někdy mi chybí větší jasnost nebo pocit, že se o důležitých věcech dozvím včas a s předstihem, a ne na poslední chvíli. Mám pak dojem, že se některé věci řeší spíše za běhu, což může být matoucí. Co se týče výuky, vnímám ji jako směsici – není to ani extrémně moderní pojetí, ani úplně stará škola. Někdy se mi zdá, že se dětem nedostatečně věnuje, pokud potřebují něco navíc, nebo naopak, když jsou napřed, že se v hodině trochu nudí. Párkrát jsem si všimla, že část třídy jen tak seděla a čekala na konec hodiny, aniž by byla pořádně zapojená. Naopak jindy zase oceňuji snahu přinést i něco kreativního. Organizace mi občas přijde trochu uvolněná. Ne že by to byl vyloženě nepořádek, ale někdy mi chybí pevnější ruka, která by to lépe koordinovala. Pak se stane, že se něco řeší na poslední chvíli nebo se věci mění bez velkého předstihu, což může být náročné. Učitelky mi celkově přijdou, že se snaží a záleží jim na dětech, ale zároveň na nich občas vidím únavu nebo přetížení, což se samozřejmě projevuje na jejich práci. S nároky na děti je to takový průměr – není to žádné peklo, ale ani se tam jen nefláká. Někdy mi přijde, že se zbytečně tlačí na detaily, které do života nejsou tak podstatné, a jinde zase chybí tah na branku, aby děti byly více motivované. Celkově je to menší škola s klady i zápory, kde oceňuji lidský přístup, ale zároveň se potýkám s typickými věcmi pro menší instituce.