
Jméno: Základní škola a Mateřská škola Vlastějovice
Adresa: Vlastějovice 56, 28523
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: http://www.zsamsvlastejovice.cz
Základní škola a Mateřská škola Vlastějovice, okres Kutná Hora, nabízí komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku až po základní školu. Mateřská škola poskytuje standardní předškolní péči a vzdělávání zaměřené na hru a rozvoj dětských dovedností. Základní škola nabízí tradiční výuku s důrazem na základní předměty. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a jejich potřebám. Vybavení školy zahrnuje moderní učebny a venkovní prostory vhodné pro hry a aktivity. Škola spolupracuje s rodiči a místní komunitou a nabízí různé mimoškolní aktivity. Nabízí také projektové vyučování a různé kroužky. Škola se nachází ve Vlastějovicích v okrese Kutná Hora. Bližší informace o ŠVP, učebních osnovách, mimoškolních aktivitách a dalších podrobnostech je možné získat u školy.
Další informace:
- IČO: 71002731
- Školu najdete ve městě či obci Vlastějovice, okres/obvod Kutná Hora, Středočeský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Co se týče ZŠ a MŠ Vlastějovice, vnímám to s poměrně smíšenými pocity. Vždy si člověk něco idealizuje, když se blíží čas školky a pak školy. Co se týče školky, tam mám celkem dobrý dojem. Zdá se mi, že se tam dětem dost věnují, že to není jen takové to někam je odložit. Paní učitelky se prý snažily s dětmi hodně pracovat, rozvíjet je, a vůbec celkově tam panovala taková příjemná, rodinná atmosféra. Nebylo to žádné anonymní prostředí, což je pro takhle malé děti myslím si hodně důležité. Spíš mi přišlo, že je tam taková pohoda a děti si tam rychle zvyknou. I když občas se stalo, že něco nebylo úplně plynulé v té komunikaci, ale dalo se to vždycky nějak vyřešit, když se člověk ozval. Horší to začalo být, když se přešlo do školy. Teda ne horší ve smyslu katastrofy, ale prostě už tam byly vidět ty nedostatky. Mám pocit, že se tam možná tak nějak spoléhá na to, že je to malá škola a všichni se znají, takže se některé věci neřeší s takovou důsledností. Třeba mi občas přišlo, že nároky na děti nejsou úplně jednotné. U některých učitelů to šlapalo a děti byly motivované, jinde se mi zdálo, že se část třídy spíš nudila a čekala na zvonění. Nebylo to tak, že by jen pouštěli filmy, aby zabili čas, ale prostě to tempo a přístup ne vždycky seděly všem. Co mě ale vždycky trápilo, byla ta komunikace. Někdy to bylo fakt peklo. Člověk se snažil něco zjistit, něco vyřešit, a měl pocit, že se to k němu dostává se zpožděním, nebo že se musí opakovaně ptát. Když už se pak něco řešilo, často to bylo takové, že si to člověk musel tak nějak vydupat, než se něco pohnulo. Přitom stačilo málo, otevřenější přístup a třeba nějaké pravidelné shrnutí, co se zrovna ve škole děje nebo jaká je situace. Na druhou stranu, oceňuji, že se snaží dětem nabídnout různé kroužky a aktivity. I když nabídka by mohla být širší, tak to, co mají, je fajn a děti se zabaví i po vyučování. A to jídlo ve školní jídelně, to jsem si vždycky říkala, že je velký plus. Děti si prý celkem pochutnaly a to je u školního jídla co říct. Také to bezpečí ve škole mi přišlo dobré, nebál jsem se tam děti pustit, nikde se neřešily nějaké velké potyčky nebo šikana, spíš takové ty běžné dětské šarvátky. Ale celkově mi přijde, že potenciál tam je, jen by to chtělo asi víc energie do té vnější komunikace a takové té péče o rodiče, aby se necítili, že jsou jen tak na okraji.