Jméno: Základní škola a Mateřská škola Třebařov
Adresa: Třebařov 82, 56933
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola a Mateřská škola Třebařov, okres Svitavy, je základní školou s kapacitou pro 160 žáků a mateřskou školou s kapacitou pro 50 dětí. Škola nabízí vzdělávání žáků od první do deváté třídy, s možností výběru z volitelných předmětů. Součástí školy je školní družina, která zajišťuje odpolední péči o žáky. Škola disponuje vlastní tělocvičnou a školní jídelnou, která zajišťuje stravování žáků i zaměstnanců. Mateřská škola poskytuje celodenní péči dětem od tří do šesti let. V rámci výuky škola klade důraz na individuální přístup k žákům. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se o vytváření pozitivního a bezpečného prostředí pro všechny. Nabízí také řadu mimoškolních aktivit, jejichž přesný obsah není specifikován. Škola se nachází v obci Třebařov v okrese Svitavy.
Další informace:
- IČO: 75019094
- Školu najdete ve městě či obci Třebařov, okres/obvod Svitavy, Pardubický kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Když se zamýšlím nad školou, vnímám smíšené pocity. Oceňuji, že jako menší škola působí rodinnou atmosférou. Mám dojem, že se tam děti neztratí v davu a panuje tam pocit většího bezpečí a dohledu, což je pro mě velké plus. Zdá se mi, že by tam mohl být větší prostor pro individuální přístup než ve velkých městských školách. Na druhou stranu mi někdy přijde, že je přístup k výuce velmi tradiční a postrádá moderní metody, což může vést k pasivitě a nudě u části dětí. Vadí mi také občasná nekonzistentnost v komunikaci se školou – někdy jsou informace dostupné včas, jindy se k důležitým věcem dostávám na poslední chvíli nebo musím aktivně pátrat. Řešení záležitostí se mi občas zdá zdlouhavé a ne vždy prioritní. Co se týče nároků na děti, vnímám je jako standardní, bez přehnaných nároků, ale zároveň bez výrazné motivace pro hlubší zájem. Celkově mám dojem, že škola má své kouzlo v komunitní atmosféře, ale zároveň i slabiny v komunikaci a modernizaci výuky.