
Jméno: Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Rouchovany
Adresa: Rouchovany 131, 67557
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.zsrouchovany.cz
Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka v Rouchovanech nabízí komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku do ukončení základní školy. Mateřská škola poskytuje péči dětem ve věku od tří do šesti let. Základní škola vzdělává žáky v prvním až devátém ročníku. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a nabízí široké spektrum vyučovacích předmětů, včetně výuky cizích jazyků. K dispozici je školní družina a jídelna. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se vytvářet pozitivní a stimulující prostředí pro vzdělávání a rozvoj dětí. Součástí školy je i knihovna, která slouží jak žákům, tak i učitelům. Škola se snaží o modernizaci výuky a využívá k tomu moderní technologie a didaktické pomůcky. Nabízí také řadu mimoškolních aktivit a kroužků.
Další informace:
- IČO: 47438371
- Školu najdete ve městě či obci Rouchovany, okres/obvod Třebíč, Kraj Vysočina.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám, že fungování ZŠ a MŠ T. G. Masaryka v Rouchovanech je docela zajímavé. Mám pocit, že tam panuje rodinná atmosféra, což oceňuji. Mám dojem, že se o děti dobře starají a nikdo není opomenut. Oceňuji propojení školky a školy, vnímám to jako usnadnění přechodu pro děti. Na druhou stranu, někdy mám pocit, že komunikace s rodiči by mohla být otevřenější. Nejde o vyloženě špatnou komunikaci, ale občas vnímám potřebu aktivněji se doptávat, abych získal všechny potřebné informace. Občas se zamýšlím nad tím, zda jsou všechny relevantní informace pro rodiče dostatečně sdíleny. Nicméně, když se zeptám, obvykle se mi dostane odpovědi. Co se týče výuky, vnímám snahu, aby děti bavila. Mám dojem, že výuka není jen o memorování. Někdy se ale objevuje pocit, že by prospěly modernější přístupy nebo že některé hodiny jsou příliš klidné a mohou vést k nudě. Základy jsou však dětem předávány a nejde o pouhé zabíjení času. Spíše to vnímám jako zlatý střed, s občasnou tendencí k tradičnější výuce. Bezpečí dětí je pro mě klíčové a v této oblasti mám smíšené pocity. Na jednu stranu, jako menší škola, předpokládám, že se tam všichni znají a dbají na sebe. Základní bezpečnost tam pravděpodobně je. Občas se však objevují situace, které narušují pocit stoprocentního klidu. Aniž bych zacházel do detailů, občas se objeví témata, u kterých si kladu otázku, zda jsou řešena dostatečně citlivě a transparentně. Věřím, že by se tato oblast mohla zlepšit, aby rodiče měli naprostou jistotu. Oceňuji celkovou atmosféru, v níž se děti, zdá se, cítí dobře. Nemám dojem, že by děti chodily do školy s obavami. Naopak, často vnímám, že tam mají své kamarády a že je tam živá atmosféra. Nároky na děti vnímám jako přiměřené, nejsou přehnané, ale ani nedostatečné. Je po nich něco požadováno, což je správné, a zároveň je zde prostor pro mimoškolní aktivity, pokud jsou k dispozici. Celkově mám pocit, že jde o klasickou, menší školu se všemi jejími klady a zápory, kde se děti mají vcelku dobře. Když vše zvážím, občas mám určité otazníky, ale zároveň vnímám snahu a mnoho pozitivních aspektů. Je to škola, která má své kouzlo i své nedostatky.