
Jméno: Základní škola a Mateřská škola Dolní Dvořiště
Adresa: Dolní Dvořiště 135, 38272
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.zsdolnidvoriste.cz
Základní škola a Mateřská škola Dolní Dvořiště nabízí komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku až po ukončení základní školní docházky. Mateřská škola poskytuje péči a vzdělávání dětem ve věku od tří do šesti let. Základní škola nabízí standardní osmileté studium s možností individuálního přístupu k žákům. Škola disponuje moderními učebnami a vybavením, které doplňují školní zahrada a tělocvična. Součástí výuky jsou mimoškolní aktivity a výlety. Škola klade důraz na rozvoj klíčových kompetencí žáků a jejich přípravu na další studium. V oblasti výuky cizích jazyků je kladen důraz na výuku anglického jazyka. Škola nabízí i zájmové kroužky a spolupracuje s místními organizacemi. Další informace o provozní době, projektech a specifických programech školy je potřeba hledat jinde.
Další informace:
- IČO: 75000440
- Školu najdete ve městě či obci Dolní Dvořiště, okres/obvod Český Krumlov, Jihočeský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám, že škola v Dolním Dvořišti je taková klasika. Pro mě je vždy nejdůležitější, aby se tam dítě cítilo dobře a bezpečně, což mám dojem, že tam docela zvládají. Oceňuji přátelskou atmosféru, kde se děti znají a dávají na sebe pozor. Není to žádný obrovský moloch, spíše menší komunita s důrazem na vzájemnou pomoc, což je fajn. Zdá se mi, že se tam snaží budovat prostředí, kde se člověk nebojí říct si o pomoc. Adaptace dětí probíhá poměrně rychle a s pozitivním očekáváním. Co se týče nároků na děti, mám pocit, že jsou tak akorát – není to dril, ale ani se tam děti neflákají, důraz je spíše na základní věci a spolupráci. Celkově mám pocit, že se tam snaží dělat svou práci nejlépe, jak umí, s tím, co mají k dispozici, a starají se o děti. Na druhou stranu, občas mám pocit, že by to chtělo trochu víc šmrnc. V některých ohledech mi to připadá tradiční, jakože se drží zajetých kolejí a občas by neškodilo zkusit něco nového, víc experimentovat s výukou. Někdy mi přijde, že by se dalo víc zapracovat na tom, aby se děti opravdu aktivně zapojovaly, a aby i klidnější nebo živější děti našly svoje místo a byly víc motivované. Komunikace s rodiči je pro mě asi největší kámen úrazu. Někdy mám dojem, že informace chodí na poslední chvíli nebo oklikou, což je matoucí. Chtělo by to jasnější a pravidelnější systém. Také mám pocit, že se problémy občas zametají pod koberec, místo aby se hned otevřeně probraly. Přitom v tak malé škole by se to dalo řešit mnohem osobněji a efektivněji. Občas mi sice přijde, že by se na některé žáky mohlo zatlačit víc a na jiné zase míň, protože každé dítě potřebuje individuální přístup, ale chápu, že to je problém každé školy.