Jméno: Základní škola a Mateřská škola Dalešice
Adresa: Dalešice 144, 67554
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola a Mateřská škola Dalešice, příspěvková organizace, se nachází v obci Dalešice v okrese Třebíč. Škola nabízí základní vzdělání žákům od prvního do devátého ročníku a předškolní vzdělávání v mateřské škole. Součástí školy je školní družina poskytující odpolední péči o žáky základní školy. Vyučovací proces probíhá v budovách školy, které zahrnují učebny, tělocvičnu a další prostory pro výuku a volnočasové aktivity. Škola spolupracuje s rodiči žáků a snaží se jim poskytovat informace o průběhu vzdělávání jejich dětí. Nabízí výuku řady předmětů dle rámcového vzdělávacího programu. K dispozici jsou také mimoškolní aktivity a zájmové kroužky, jejichž nabídka se může měnit. Škola se řídí platnými právními předpisy a interními směrnicemi. Více informací o škole, včetně aktuální nabídky kroužků a kontaktů, je k dispozici na webových stránkách školy nebo v sekretariátu.
Další informace:
- IČO: 71005242
- Školu najdete ve městě či obci Dalešice, okres/obvod Třebíč, Kraj Vysočina.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám, že prostředí školky a školy v Dalešicích je komornější, což má podle mého názoru své klady i zápory. Mám dojem, že se v takovém prostředí člověk může cítit bezpečněji, protože se všichni znají, což považuji za velkou výhodu, zejména pro menší děti. Slyším, že ve školce panuje dobrá atmosféra a učitelky se snaží, aby se děti rychle adaptovaly a cítily se dobře. Mám dojem, že děti tam rády chodí a oceňuji plynulou přípravu na základní školu bez zbytečného drilu.U základní školy vnímám určité rozdíly. Je mi jasné, že hodně záleží na přístupu učitelů. Nemám dojem, že by se tam jen pasivně trávil čas, naopak vnímám snahu o zapojení dětí do projektů a aktivit. Na druhou stranu mám pocit, že u některých předmětů nebo s některými učiteli se část třídy občas nudí a čeká na konec hodiny. Vnímám, že přístup nemusí být vždy ideální pro všechny děti, což je škoda, nicméně si myslím, že to jsou řešitelné věci.Co se týče komunikace, vnímám, že je občas potřeba být proaktivní a doptávat se, protože škola ne vždy aktivně informuje. Když se ale ozvu, většinou dostanu odpověď a domluva funguje. Nepovažuji to za velký problém, ale ani za nic výjimečného, mám dojem, že je to běžné i v jiných školách.Bezpečí dětí je pro mě prioritou. Mám pocit, že se na bezpečí dbá a případné incidenty (např. pošťuchování, šikana) se řeší. Oceňuji, že se na tyto věci nezavírají oči. Na druhou stranu v menším kolektivu vnímám, že řešení může být pomalejší nebo vyžaduje více upozornění. Celkově ale vnímám snahu o zajištění pocitu bezpečí pro děti.Nároky na děti mi přijdou rozumné. Není to o šíleném drilování nebo nekonečných úkolech, ale ani to není flákání. Vnímám to jako zdravý střed, který se dá zvládnout. Co se týče kroužků a aktivit, vnímám, že nabídka je omezenější než ve větších městech, což je ale u menší školy pochopitelné. Ty stávající kroužky mi ale přijdou rodinné a děti v nich mají více prostoru. Celkově vnímám snahu, aby se děti cítily dobře a měly alespoň nějaké doplňkové možnosti. Je to zkrátka typické pro menší komunity.