Jméno: Základní škola Zlín, Mostní
Adresa: Mostní 2397, Zlín, 76001
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem kraj)
Základní škola Zlín – Mostní je základní škola s rozšířenou výukou informatiky a cizích jazyků. Škola nabízí svým žákům široké spektrum aktivit, mezi které patří výuka anglického jazyka od první třídy, volitelné předměty a kroužky s různou tématikou. Součástí školy je školní družina s kapacitou 150 dětí, která poskytuje zázemí pro odpolední aktivity. Škola disponuje moderními počítačovými učebnami a interaktivními tabulemi. Vybavení školy zahrnuje například tělocvičnu a školní hřiště. Výuka probíhá v budově na adrese Mostní 27, Zlín. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a podporu jejich talentů. Nabízí možnost konzultací s pedagogy a spolupracuje s rodiči v zájmu maximálního prospěchu žáků. Žáci se pravidelně účastní různých soutěží a projektů.
Další informace:
- IČO: 61716391
- Školu najdete ve městě či obci Zlín, okres/obvod Zlín, Zlínský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Základní škola ve Zlíně na Mostní mi vždycky přišla jako taková instituce s velkým potenciálem. Určitě oceňuju, jak jsou tam zaměřené na sport, pro děti s hokejovým nebo fotbalovým nadáním je to prostě pecka. Nemusí se nikam složitě dojíždět a mají všechno pod jednou střechou, což je hrozně praktické. Taky se mi líbí, kolik tam mají volnočasových aktivit, není to jen o suchém učení a drilu. Vybavení školy mi přišlo na solidní úrovni, člověk vidí, že se o to tam starají a investují. Na druhou stranu, s tou komunikací to občas trochu vázlo. Někdy jsem měla pocit, že se musím hodně doptávat, aby se mi dostalo všech důležitých informací, nebylo to tak proaktivní, jak bych si představovala. A jak je to poměrně velká škola, tak se ten individuální přístup k dětem místy ztrácí. Přišlo mi, že se děti s nějakými specifickými potřebami nebo třeba jen s odlišným tempem občas ztratily v davu. Viděla jsem, že část třídy se nudila a čekala na zvonění, protože výuka jela podle jedné šablony pro všechny. Nebylo to tak, že by jen pouštěli filmy, aby zabili čas, ale prostě to tempo ne vždycky sedělo. Celkově ta atmosféra občas působila až příliš formálně, tak trochu továrně. Organizace některých akcí nebo běžných záležitostí občas vypadala jako menší chaos, což člověka trochu unaví. S nároky na děti mi to přišlo tak, že někteří se vezli, a ti snaživější občas zůstali trochu opomenutí. Člověk si jen přeje, aby se každému dostalo té správné pozornosti.