Jméno: Základní škola Ostrava – Petřkovice
Adresa: Hlučínská 136/237, Ostrava, 72529
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.zspetrkovice.cz/
Základní škola Ostrava-Petřkovice nabízí základní vzdělání žákům z Petřkovic a okolí. Škola disponuje moderními učebnami vybavenými interaktivními tabulemi a počítači. Součástí školy je školní družina a jídelna, která zajišťuje obědy pro žáky. Výuka probíhá v běžném rozvrhu, s možností individuálního přístupu k žákům se specifickými vzdělávacími potřebami. Škola klade důraz na rozvoj klíčových kompetencí žáků a nabízí zájmové kroužky. K dispozici je školní knihovna a tělocvična. Škola spolupracuje s rodiči a organizacemi v místě. Nabízí celou řadu mimoškolních aktivit. V rámci výuky se využívá moderní technika a didaktické pomůcky. Pro žáky je k dispozici také školní poradenské pracoviště. Škola se nachází v klidné rezidenční čtvrti s dobrou dostupností.
Další informace:
- IČO: 70641862
- Školu najdete ve městě či obci Ostrava, okres/obvod Ostrava-město, Moravskoslezský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Když se zamýšlím nad školou, vnímám smíšené pocity. Oceňuji rodinnou atmosféru, která působí lidštěji a osobněji než ve větších školách, a mám dojem, že se zde děti cítí bezpečněji. Zdá se mi, že je zde snaha o individuální přístup, což je pro některé děti velmi přínosné. Na druhou stranu si nejsem jistý, zda se tento přístup daří uplatnit u všech, a někdy mám pocit, že by výuka mohla být energičtější a nápaditější, aby více vtáhla všechny žáky. Komunikace se školou je proměnlivá; někdy je otevřená a srozumitelná, jindy mám dojem, že informace jdou jen jedním směrem, což mi vadí, protože považuji přímou komunikaci s rodiči za základ. Nároky na děti se mi zdají být velmi závislé na konkrétním učiteli, což vytváří nekonzistentní prostředí. Přeji si, aby se děti dostatečně naučily, ale zároveň aby nebyly pod přílišným tlakem. Občas mám obavy, zda škola dostatečně připraví děti na přechod na střední školu. Celkově vnímám klady, jako je pocit bezpečí a sounáležitosti, ale zároveň bych si přál zlepšení v komunikaci a v tom, aby výuka bavila a posouvala všechny děti.