⭐ Vložené recenze

1. Mám smíšené pocity. Vadí mi komunikace, kterou vnímám někdy jako jednostrannou, kdy se informace šíří převážně oficiálními kanály a je obtížné se osobně spojit s někým, když je potřeba něco řešit. Mám pocit, že se musím aktivně snažit získávat informace, místo aby plynuly přirozeně. Nebylo to vždy tragické, ale občas se cítím bezradně, když chci probrat něco konkrétního. Na druhou stranu oceňuji, že se učitelé snaží vytvářet bezpečné a vstřícné prostředí. Vnímám, že většina z nich má k dětem blízko a snaží se je podporovat. Nevnímám tam tvrdou ruku ani strach. Mám dojem, že se tam děti cítí v pohodě, a bezpečí je tam prioritou, což mě uklidňuje. Organizace mi občas přijde pružná. Někdy je skvělá, jindy mám pocit, že se věci řeší na poslední chvíli nebo se plány mění bez předchozího upozornění, což pak někdy komplikuje plány, když je potřeba rychle reagovat. Chápu ale, že škola má mnoho věcí k řešení. Nároky na děti vnímám jako normální. Nemám dojem, že by na děti přehnaně tlačili, spíše se snaží, aby se každé dítě rozvíjelo svým tempem. Mám dojem, že se tam snaží dávat prostor i zájmovým kroužkům a odpoledním aktivitám, což oceňuji pro celkový rozvoj. Není to jen o sezení v lavici a biflování, i když občas vnímám, že se některé části třídy nudí a čekají na zvonění. Není to však tak, že by se čas zabíjel pouštěním filmů. Celkově mám pocit, že se tam mnoho lidí snaží dělat svou práci co nejlépe, ale občas vnímám věci, které by se daly zlepšit. Je to mix dobrých úmyslů a občasných zádrhelů.

   Přidat reakci