
Jméno: Základní škola Nové Město nad Metují, Komenského 15
Adresa: Komenského 15, Nové Město nad Metují, 54901
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.zskom.cz
Základní škola Nové Město nad Metují, sídlící na adrese Komenského 15 v okrese Náchod, nabízí základní vzdělání žákům. Škola disponuje školní jídelnou, která zajišťuje stravování žáků. Součástí školy je i školní družina, poskytující odpolední péči o děti. Vyučovací proces probíhá v moderně vybavených učebnách. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a nabízí různé formy výuky. Žákům je k dispozici knihovna, která podporuje čtenářství a studijní aktivity. Pro sport a pohybové aktivity je k dispozici školní hřiště. Nabízí se také možnost školní docházky pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se o vytvoření pozitivního a stimulujícího prostředí pro vzdělávání. Další podrobnosti o nabídce školy naleznete na webových stránkách.
Další informace:
- IČO: 857688
- Školu najdete ve městě či obci Nové Město nad Metují, okres/obvod Náchod, Královéhradecký kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Když se zamýšlím nad školou, mám smíšený dojem. Vždy vnímám, že je důležité, aby se děti ve škole cítily dobře a dostalo se jim pozornosti. Na jedné straně vnímám ve škole spoustu snahy a energie. Co se týče atmosféry, hlavně v nižších ročnících mi přijde docela fajn, vřelejší. Zdá se mi, že učitelky v nižších ročnících mají velkou trpělivost a pracují s dětmi individuálně, což oceňuji, když se snaží podchytit každého. Občas vnímám velkou snahu o různé aktivity, nejen sedět v lavici. Děti mají možnost zkusit si všelicos, což považuji za super pro jejich rozvoj. Akce mimo výuku, jako výlety nebo besedy, mi připadají dobře zorganizované a vnímám, že děti z nich bývají nadšené. Není to tak, že by se jen pouštěly filmy, aby se zabil čas. Naopak, vnímám snahu to obohatit. Na druhou stranu, když se dostaneme k vyšším ročníkům, mám pocit, že atmosféra trochu zvážní a tempo se zrychlí. Někdy mi přijde, že se na děti tlačí dost, hlavně na ty, které nejsou tak rychlé. Vnímám, že nároky jsou docela vysoké, což je sice dobré pro ty šikovné, ale pro ty ostatní to může být dost frustrující. Část třídy se pak občas zdá být pasivní nebo se prostě nudí a čeká na zvonění, protože se nestíhá nebo naopak nemá co dělat. Komunikace se školou je také taková zvláštní. Někdy mám pocit, že se informace dostávají tak nějak oklikou, nebo až na poslední chvíli. Vnímám, že je potřeba být hodně aktivní a sám se ptát, aby se něco zjistilo. Přijde mi, že je to občas takové formální a chybí mi tam větší otevřenost a přímější přístup, i když chápu, že mají hodně práce. Když je potřeba něco vyřešit, vnímám, že je nutné se obrnit trpělivostí. Ohledně bezpečí se mi zdá, že se snaží, ale vnímám, že je to velká škola s mnoha dětmi. Občas si říkám, jestli je tam dostatečný dohled všude, kde by bylo potřeba. Organizace mi občas přijde trochu chaotická, hlavně když se řeší změny rozvrhu nebo akce. Vnímám, že se pak občas tápe, co a jak. Celkově vzato, vnímám to jako takový mix. Na jedné straně oceňuji snahu a dobrou vůli, na druhé straně cítím, že by se některé věci daly zlepšit, hlavně v komunikaci a v přístupu k různorodosti dětí. Ale to je asi všude.