Jméno: Základní škola Jaroměř, Na Ostrově 4
Adresa: Na Ostrově 4/4, Jaroměř, 55101
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola Jaroměř – Na Ostrově 4, okres Náchod, je základní školou, která poskytuje základní vzdělání žákům. Škola se nachází na adrese Na Ostrově 4 v Jaroměři. Nabízí standardní výuku v rámci povinné školní docházky. Součástí školy je školní družina, která zajišťuje odpolední péči o žáky. Pro žáky jsou k dispozici různé kroužky a zájmové aktivity. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a snaží se jim poskytnout kvalitní vzdělání. Spolupracuje s rodiči a snaží se vytvářet pozitivní klima pro učení a rozvoj osobnosti každého žáka. Vybavení školy odpovídá standardům pro základní školy. Škola poskytuje informace o přijímání žáků a organizaci školního roku. Bližší informace o profilu školy, pedagogickém sboru a dalších aktivitách školy nejsou veřejně dostupné.
Další informace:
- IČO: 70926336
- Školu najdete ve městě či obci Jaroměř, okres/obvod Náchod, Královéhradecký kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám tuto školu se složitými pocity. Na jednu stranu mám dojem, že je to klasická škola, kam chodily generace. Někdy se ale objeví detaily, které mě nutí k zamyšlení. Komunikace je pro mě nejčastější věcí, která mě trápí. Mám pocit, že občas je komunikace jako mluvení do zdi. Očekávala bych otevřenější přístup a více informací o dění ve škole, než jen ze zápisníčků nebo opožděných oběžníků. Nejde o to, že by se nikdo nesnažil, ale občas je obtížné se dopátrat informací nebo vykomunikovat věci tak, abych měla pocit, že mi někdo naslouchá a chápe mé obavy. To je pro mě důležité. Na druhou stranu, co se týče atmosféry, mám dojem, že pro menší děti je prostředí docela příjemné. Zdá se mi, že se snaží o bezpečné prostředí, kde si děti zvyknou a mají řád. Oceňuji snahu o pořádání různých akcí, což dětem dává pocit sounáležitosti a zabaví je i jinak než jen učením. Pro starší děti je situace asi trochu jiná; tam si nejsem jistá, zda je individuální pozornost vždy dostatečná. Nároky na děti vnímám jako dvojsečnou zbraň. Na jednu stranu nechci, aby se děti jen flákaly, ale občas vnímám, že část třídy se nudí a čeká na zvonění, protože výuka není dostatečně interaktivní. Nemám dojem, že by se jen pouštěly filmy, ale myslím, že by se dalo více pracovat s tím, jak děti zaujmout a udržet jejich pozornost, aby si z výuky odnesly co nejvíce. Úkolů bývá občas dost, což vnímám jako klasiku na každé škole. Bezpečí je pro mě důležitá věc. Mám pocit, že se škola snaží, aby se děti cítily v bezpečí, ať už fyzickém, nebo minimalizací nepříjemných situací mezi dětmi. V dětském kolektivu se občas něco stane. Důležité je, jak se tyto situace řeší. Mám dojem, že se na řešení těchto situací stále pracuje a snaží se je zlepšovat. Není to tam špatné, ale vnímám prostor pro zlepšení, hlavně v rychlosti informování a řešení problémů. Celkově je to škola se svými klady a zápory, a já si pro ni přeji to nejlepší.
Přístup školy, způsob komunikace s rodiči, styl výuky, kdy zatěžují rodiče a v podstatě učivo je na rodičích, když žák nechápe…nadbytek školních úkolů