⭐ Vložené recenze

1. Přemýšlím o fungování školy a o tom, jak na mě působí. Vnímám, že je důležité, aby se děti ve škole cítily v bezpečí a aby tam panovala příjemná atmosféra. Mám dojem, že se to daří, děti se tam, zdá se mi, rády vracejí, což považuji za základ. Nemám pocit, že by se tam děti musely bát nebo že by jim tam nebylo dobře. To je pro mě velké plus. Někteří učitelé mi přijdou skvělí, nadšení, je vidět, že je práce baví a umí s dětmi pracovat. Nejsou to jen ti, co si odříkají své a jdou. Snaží se děti zaujmout, i když vím, že se to nepovede vždy u každého, ale snaha tam je. Oceňuji, že se snaží o různé akce, které děti vyvedou ven ze třídy, což je super, protože neustálé sezení v lavici je pro děti náročné. Vím, že to nejde vždy, ale snaha je patrná.Co mě občas mrzí, nebo mám pocit, že by to mohlo být lepší, je komunikace. Občas mám dojem, že je třeba informace tahat, nebo se o něčem dozvím na poslední chvíli. Nebo že se někdy věci, které se řeknou, nedotáhnou do konce, což je škoda. Chápu, že mají spoustu dětí a starostí, ale je důležité vědět, na čem jsme, a když se něco řeší, tak abychom věděli, že se to hýbe. Nechci nic konkrétního rozvádět, ale celkové vnímání občas pokulhává. Dále vnímám nároky na děti. Na jednu stranu mám pocit, že se drží střední cesty a děti nejsou zavaleny hromadou úkolů, což oceňuji. Na druhou stranu mi občas přijde, že u některých dětí by to chtělo buď více podpory, když se jim nedaří, nebo naopak více výzvy, když jsou napřed. Není to tak, že by se část třídy vyloženě nudila a čekala na zvonění, ale individuální práce je asi vždy těžká. Celkově je to takový mix, kdy si říkám, jestli by se něco nedalo vylepšit, ale zároveň vnímám, že se snaží, aby to tam nějak fungovalo. Ale tak to je asi u každé školy.

   Přidat reakci