Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors

Waldorfská ZŠ a MŠ Cheb

Zobrazit recenze  ️🖊️ Napsat vlastní recenzi  🔍 Hledat jinou školu

recenze-školy

Jméno: Waldorfská základní škola a mateřská škola Cheb

Adresa: Divadelní náměstí 554/8, Cheb, 35002

Typ školy: Soukromá

Web: https://waldorfcheb.cz/

 

Waldorfská základní škola a mateřská škola Cheb nabízí alternativní přístup k vzdělávání dětí od mateřské školy po základní vzdělání. Škola klade důraz na rozvoj celého dítěte – jeho intelektuálních, uměleckých a manuálních dovedností. Vyučování probíhá v rytmu střídajících se epoch, s důrazem na smyslové vnímání a praktickou zkušenost. Učitelé pracují s celou třídou, a to ve stabilním kolektivu po dobu několika let. Součástí výuky jsou eurytmie, výtvarné činnosti, hudba a řemesla. Škola nabízí individuální přístup a respektuje individuální tempo vývoje dítěte. Mateřská škola se zaměřuje na hru a spontánní učení v bezpečném a podnětném prostředí. Základní škola postupně vede žáky k samostatnosti a zodpovědnosti. Škola spolupracuje s rodiči a vytváří komunitní prostředí. Výuka probíhá v českém jazyce. Učební osnovy respektují rámcové vzdělávací programy.

 

Další informace:

  • IČO: 11689307
  • Školu najdete ve městě či obci Cheb, okres/obvod Cheb, Karlovarský kraj.
Kvalita výuky
0
Zázemí a vybavení
0
Vstřícnost školy
0
Stravování
0
Nálada a spolužáci
0
 yasr-loader

Recenze školy

Přidat recenzi

Vzhledem k GDPR nehodnoťte konkrétní učitele či osoby. E-mailová adresa nebude zveřejněna.
Ideální recenze by měla obsahovat i důvod, proč je škola dobrá nebo naopak špatná.
 

 
 

Vložené recenze

1 komentář u „Waldorfská ZŠ a MŠ Cheb“

  1. Waldorfská škola v Chebu má takovou svou vlastní atmosféru, hodně klidnou a zaměřenou na tvoření. Děti tam dostávají hodně prostoru pro to, aby objevovaly věci svým tempem, malují, modelují, jsou hodně venku a hodně se hýbou. Nejde tam o žádný dril, ale spíš o takový celostní přístup k učení, což se mi na tom líbilo. Určitě to není tak, že by jen pouštěli filmy, aby zabili čas, ale snaží se věci předávat jinak a víc zapojovat smysly. Důraz na bezpečné prostředí a pomalejší start v prvních letech je taky fajn. Na druhou stranu se ale ukázalo, že ne všechno je úplně ideální. S tou komunikací to občas drhlo, člověk měl pocit, že se těžko dostává k informacím a někdy bylo těžké se domluvit. Taky ty akademické nároky mi občas přišly dost volnější, což může být pro některé děti později problém, pokud chtějí dál na nějakou běžnou školu. Párkrát to působilo dost uzavřeně, jako by se drželi jen mezi sebou. Občas se stalo, že se část třídy spíš nudila a jen čekala na zvonění. Celkově to chce prostě specifické naladění, aby se člověk s tou školou sžil.

    Odpovědět