
Jméno: Masarykova základní škola a mateřská škola Klenčí pod Čerchovem
Adresa: Klenčí pod Čerchovem 207, 34534
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Masarykova základní škola a mateřská škola Klenčí pod Čerchovem, příspěvková organizace, sídlí v okrese Domažlice. Škola nabízí vzdělávání v obou stupních základního vzdělávání a předškolní výchovu v mateřské škole. Součástí školy je školní družina zajišťující odpolední péči o žáky. Vyučovací proces probíhá v moderně vybavených učebnách, včetně specializovaných prostorů. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a podporuje jejich rozvoj v oblasti vzdělávání, ale i mimoškolních aktivit. Nabízí širokou škálu volitelných předmětů a kroužků, které rozvíjejí zájmy dětí. Spolupracuje s rodiči a místní komunitou. Její činnost je financována z rozpočtu zřizovatele a příspěvků. Škola se snaží poskytovat kvalitní vzdělání a péči v harmonickém prostředí. Podrobnější informace o nabídce školy, včetně organizačních záležitostí a kontaktních údajů, lze získat na místě nebo prostřednictvím webových stránek školy.
Další informace:
- IČO: 60610484
- Školu najdete ve městě či obci Klenčí pod Čerchovem, okres/obvod Domažlice, Plzeňský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám situaci se školou v Klenčí a neustále si srovnávám své dojmy ohledně toho, co je pro děti nejlepší. Klíčová je pro mě komunikace, kterou zde vnímám jako smíšenou. Někdy cítím vesnickou pohodu, kdy se věci řeší neformálně, což oceňuji jako velmi osobní. Jindy, když je potřeba řešit něco komplexnějšího, mi to přijde poněkud těžkopádné. Nemám dojem, že by se nikdo nechtěl bavit, spíše se mi zdá, že je potřeba si informace tak trochu probojovat. Mám pocit, že se občas zapomíná, že rodiče chtějí být informováni o všem, co se ve škole děje, nejen o známkách nebo jednorázových akcích.Celkovou atmosféru považuji za docela dobrou. Děti se zdají být spokojené a chodí tam rády, což je pro mě nejdůležitější. Cítím bezpečný pocit malé školy, kde se všichni znají, což je obrovské plus. Nemám obavy, že by se dítě ztratilo v davu nebo zůstalo bez povšimnutí. Co se týče bezpečí a menších rozepří mezi dětmi, vnímám, že drobné problémy se dějí všude, ale nemám dojem, že by se zde děly nějaké velké, neřešitelné potíže. Oceňuji, že když se něco objeví, je snaha to hned podchytit a řešit.Organizaci bych popsala jako stabilní. Nejsou zde žádné velké výstřelky ani chaos. Mám dojem, že se jede podle zajetých kolejí, což má své výhody i nevýhody. Na jednu stranu oceňuji předvídatelnost, na druhou stranu bych někdy uvítala více nových nápadů nebo více kroužků a aktivit po vyučování, neboť jinde pozoruji širší nabídku volnočasových aktivit. Občas mám pocit, že se některé děti v systému tak nějak vezou a ty, co jsou napřed, se mohou nudit. Nicméně, nemám dojem, že by se čas zabíjel pouhým pouštěním filmů.Učivo mi přijde standardní a nároky akorát, ale myslím, že by neuškodilo více myslet na ty, co potřebují popostrčit, nebo naopak na ty, co by zvládly více, a snažit se jim výuku lépe přizpůsobit. Pozoruji snahu o péči o prostředí; i když je budova starší, nevypadá zanedbaně. Nicméně, prostory jsou prostě takové, jaké jsou. Na druhou stranu oceňuji nádhernou okolní přírodu a myslím, že je dobře využívána, což je skvělé, že děti nejsou stále zavřené uvnitř a mohou být více venku.Celkově mám pocit, že je to klasická venkovská škola se všemi plusy i mínusy, které k tomu patří. Oceňuji silnější pospolitost rodičů, kde je cítit solidarita a snaha táhnout za jeden provaz při řešení problémů. Neustále si vše srovnávám a vážím, ale hlavní je, že se děti necítí mizerně a chodí tam rády, což se zde, myslím, celkem daří.
Zastaralá škola, nekompetentní pedagogové, stavěli schody dva roky…