Jméno: Mateřská škola a základní škola Ivančice
Adresa: Široká 484/42, Ivančice, 66491
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem kraj)
Mateřská škola a základní škola Ivančice je příspěvková organizace poskytující komplexní vzdělávání dětem od předškolního věku až po základní vzdělání. Mateřská škola nabízí standardní předškolní program zaměřený na hru, rozvoj osobnosti a přípravu na školu. Základní škola poskytuje výuku podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Škola nabízí standardní výuku s důrazem na individuální přístup k žákům. K dispozici jsou odborné učebny a školní jídelna. Školní družina zajišťuje odpolední dohled nad žáky. Škola spolupracuje s rodiči a s okolním prostředím. Součástí školy je školní zahrada a hřiště pro venkovní aktivity. Nabízí se možnost individuálního přístupu ke vzdělávání. Škola disponuje potřebnou technickou a didaktickou výbavou. Provozní řád školy upřesňuje detaily.
Další informace:
- IČO: 70840661
- Školu najdete ve městě či obci Ivančice, okres/obvod Brno-venkov, Jihomoravský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám, že zkušenost s MŠ a ZŠ Ivančice je pro mě smíšená. Měl/a jsem určitá očekávání ohledně individuálního přístupu a podpory pro adaptaci. Zpočátku jsem měl/a dojem, že adaptace probíhala bez větších problémů, což oceňuji. Učitelky ve školce se mi zdály pečlivé a děti měly dostatek prostoru pro hraní a tvoření. Líbilo se mi, že se snažily vést k samostatnosti a zároveň poskytovaly oporu. Vždycky jsem byl/a rád/a, když se děti vracely domů plné zážitků a s výtvory. Postupem času jsem ale začal/a vnímat, že komunikace se školou by mohla být transparentnější. Vadí mi, že jsem se občas o důležitých akcích nebo změnách dozvěděl/a na poslední chvíli. Není to neřešitelné, ale cítím se pak trochu mimo dění. Prostředí ve školce mi přišlo celkově bezpečné a čisté, což je pro mě důležité. Oceňuji možnost hraní venku a celkově přátelskou atmosféru. Mrzelo mě, když jsem si občas všiml/a, že některé děti se nudily nebo byly odstrčené. Přechod na základní školu vnímám jako odlišnou zkušenost. Pociťoval/a jsem větší tlak na výkon a méně prostoru pro volné objevování, které se mi líbilo ve školce. Někteří učitelé se mi zdáli zapálení a dokázali nadchnout, výuka s nimi byla interaktivní a ne jen mechanické biflování. Oceňuji, že se nesnažili jen zabít čas pouštěním filmů. Vadí mi, když jsem byl/a svědkem situací, kdy se část třídy nudila a čekala na zvonění, což vnímám jako známku toho, že ne každý výklad sedne všem. Zklamaly mě někdy až přehnané nároky a nepříliš flexibilní přístup k řešení problémů na základní škole. Mám dojem, že se spíše hledala chyba u dětí, než aby se zkoumal problém v systému nebo přístupu. Co se týče bezpečnosti, nikdy jsem neměl/a pocit přímého nebezpečí, ale občas jsem slyšel/a o drobnějších šarvátkách řešených domluvou. Celkově mi škola přišla dobře organizovaná, jídelna fungovala, i když kvalita jídla byla proměnlivá. Cítím, že by se škola mohla posunout dál v otevřenosti k novým metodám a modernějším technologiím ve výuce. Není to špatné, ale ani to není úplně výjimečné. Jsem rád/a za to, co škola dělá, ale zároveň vidím i prostor pro zlepšení.