
Jméno: Základní škola a Mateřská škola, Brno, Jana Broskvy 3
Adresa: Jana Broskvy 388/3, Brno, 64300
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola a Mateřská škola Brno, Jana Broskvy 3, je příspěvkovou organizací poskytující komplexní vzdělávání dětem od předškolního věku. Mateřská škola nabízí standardní předškolní vzdělávání s důrazem na hru a individuální přístup. Základní škola zajišťuje výuku žáků od 1. do 9. ročníku podle platných rámcových vzdělávacích programů. Škola nabízí standardní výuku českého jazyka, matematiky, cizích jazyků a dalších předmětů. Součástí výuky jsou i mimoškolní aktivity, jejichž konkrétní podoba se může lišit. Škola disponuje potřebným technickým vybavením pro výuku a také pro volnočasové aktivity žáků. Organizace školy zahrnuje práci pedagogického sboru, administrativní pracovníky a provozní údržbu. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se o vytvoření pozitivního a stimulujícího prostředí pro vzdělávání dětí. Další informace o konkrétních nabídkách a aktivitách školy je nutné hledat v dalších zdrojích.
Další informace:
- IČO: 64328678
- Školu najdete ve městě či obci Brno, okres/obvod Brno-město, Jihomoravský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Snažím se dát si dohromady, co si o této škole myslím, a není to úplně jednoduché. Mám smíšené pocity. Vnímám snahu o rodinnější atmosféru, což oceňuji. Nemám dojem, že by šlo o obří kolos. Cítím, že se učitelé snaží znát děti jmény, což je příjemné. Oceňuji pořádání různých akcí, které dětem poskytují zážitky. Zdá se mi, že je zde prostor pro rozvoj dětí i mimo školní předměty. Prostory školy na mě působí útulně a nesterilně, což je pro mě důležité. Na druhou stranu mi vadí, že komunikace občas drhne. Mám pocit, že se k informacím dostávám ztuha, nebo že mi něco uniká. Někdy si musím informace domýšlet nebo se doptávat, což mi připadá zbytečné. Mrzí mě, že škola občas nereaguje pružně. Řešení některých situací mi přijde pomalé. Atmosféra ve třídě je proměnlivá. Někdy vnímám klidnou náladu, jindy mě znepokojují projevy některých dětí, které si dovolují více, a mám dojem, že se to ne vždy řeší dostatečně. Mrzí mě, že se to projevuje i na znuděnosti části třídy, přestože vím, že někteří učitelé se snaží. Celkový dojem, který si děti odnášejí, je občas unavený. Celkově jsem rozpolcená. Líbí se mi některé aspekty, ale zároveň vnímám oblasti, kde by se dalo zapracovat, aby se všechny děti cítily skvěle.