
Jméno: Základní škola Kunčina
Adresa: Kunčina 156, 56924
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola Kunčina, okres Svitavy, je základní školou s rozšířenou výukou anglického jazyka. Nabízí svým žákům výuku v prvním stupni a druhém stupni. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a podporuje jejich rozvoj v oblasti vzdělávání i mimoškolních aktivit. Součástí školy je školní družina zajišťující odpolední péči o děti. K dispozici je školní jídelna, která nabízí stravování pro žáky i zaměstnance. Škola se nachází v obci Kunčina v okrese Svitavy a disponuje moderními učebnami a prostory pro výuku. Vyučuje se řada předmětů, včetně výchovy k občanství, hudební a výtvarné výchovy, tělesné výchovy a informatiky. Škola spolupracuje s místní samosprávou a dalšími institucemi. Pro žáky jsou organizovány mimoškolní aktivity, jejichž podrobnosti se řídí aktuální nabídkou školy.
Další informace:
- IČO: 70997861
- Školu najdete ve městě či obci Kunčina, okres/obvod Svitavy, Pardubický kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám, že při zvažování ZŠ Kunčina jsem měl/a smíšené pocity, ale spíše převládal ten pozitivní. Vždy je to velký krok a člověk si to chce dobře promyslet. Celkově mám dojem, že je tam příjemná, skoro rodinná atmosféra. Nemám pocit, že by se tam děti ztrácely v davu, což oceňuji, protože to vnímám jako důležité. Komunikace se školou mi přijde dost otevřená. Když se něco děje nebo potřebuji něco vědět, mám dojem, že se tam lze normálně domluvit. Nemám pocit, že by se informace nedostávaly, naopak, vnímám snahu o komunikaci. Vím, že jinde to takto nefunguje a člověk se trápí, co se tam uvnitř děje. Tady je v tomto ohledu klid.Co se týče samotné výuky, měl/a jsem trochu obavy, jak to bude. Nechci, aby se děti ve škole nudily. Ale zdá se, že se snaží jít s dobou. Vnímám, že používají moderní pomůcky, interaktivní tabule a podobně. Nemám dojem, že by jen pouštěli filmy, aby zabili čas. Naopak, vnímám snahu děti zapojit a učit je prakticky. Občas vnímám, že děti něco bavilo a nadchlo je to, ale samozřejmě jsou i dny, kdy je prostě nebaví nic a je to taková ta klasická nuda ve škole, kdy část třídy jen čeká na zvonění. Nicméně, vnímám, že se děti nebojí zeptat, když něčemu nerozumí, což považuji za důležité.Co mě ale občas napadne, je míra náročnosti. Někdy se mi zdá, že je toho na děti dost. Nechci, aby byly pod přehnaným tlakem a stresovaly se. Na druhou stranu, chápu snahu připravit je na další život. Ale ta hranice je tenká. Někdy jsem na pochybách, jestli se všichni stíhají chytit, nebo jestli ti, co potřebují víc času, nejsou trochu mimo. Doufám, že se tam na ně myslí a pomáhá jim.Na druhou stranu, co se týče bezpečí, vnímám, že se tam o děti starají. Necítím, že bych musel/a mít strach, že se jim tam něco stane nebo že se tam bude dít něco hrozného v rámci šikany. Samozřejmě, dětský kolektiv je dětský kolektiv a občas se stane, že se děti pohádají nebo popichují, ale mám dojem, že se to ve škole řeší a nenechává se to jen tak být. To je pro mě uklidňující. Vnímám, že mají i různé akce a kroužky, což oceňuji. Děti se pak můžou rozvíjet i mimo běžnou výuku a to se mi na tom líbí. Celkově mám z té školy dobrý dojem, že je to místo, kde se děti můžou učit a růst v docela přátelském prostředí. Není to žádné peklo, na které bych si stěžoval/a, spíš taková ta klidná jistota.