Jméno: Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové – Kukleny, Pražská 198
Adresa: Pražská třída 198/40, Hradec Králové, 50004
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola a Mateřská škola Hradec Králové – Kukleny, Pražská 198, nabízí vzdělávání pro děti předškolního a školního věku. Mateřská škola poskytuje péči dětem od 2 do 6 let. Základní škola vzdělává žáky od 1. do 9. ročníku. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a nabízí pestrou škálu volitelných předmětů. K dispozici je školní jídelna a družina. Součástí školy je i moderně vybavená tělocvična a hřiště pro venkovní aktivity. Škola se zaměřuje na rozvoj klíčových kompetencí žáků a připravuje je na další studium. Spolupracuje s rodiči a snaží se vytvořit příznivé klima pro vzdělávání a osobnostní rozvoj dětí. K dispozici je také logopedická poradna. V areálu školy je dostatek prostoru pro hry a odpočinek. Pro žáky je zajištěna bezpečná a klidná atmosféra, která umožňuje soustředění na výuku.
Další informace:
- IČO: 70886091
- Školu najdete ve městě či obci Hradec Králové, okres/obvod Hradec Králové, Královéhradecký kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
ZŠ a MŠ Hradec Králové – Kukleny Pražská na mě vždycky působila takovým rodinným dojmem. Líbilo se mi, že je to menší škola, kde se lidé víc znají a děti se neztratí v davu. Panuje tam taková klidná atmosféra, která dodává pocit bezpečí, a to je pro děti k nezaplacení. Komunikace se školou se mi zdála docela otevřená, když bylo potřeba něco řešit, šlo to většinou bez zbytečných průtahů. Co se týče výuky, nebylo to tak, že by jen pouštěli filmy, aby zabili čas, ale zase to nebylo žádné peklo s hromadou úkolů, co by děti zavalily. Na druhou stranu, občas se zdá, že ta modernizace by mohla jít rychleji. Některé vybavení působí trochu postaru. Taky bych řekla, že s organizací je to občas takové složitější, člověk musí někdy trpělivě vyčkávat, než se věci vyjasní. A co se nároků týče, někdy mi přišlo, že by se dalo víc potlačit ty individuální potřeby dětí. Občas jsem si všimla, že část třídy se nudila a čekala na zvonění, což na mě působí, že se jim nedostalo tolik podnětů, co potřebovaly. Celkově je to takový mix, kde se snaží, ale pořád je tam prostor pro další posun. Je to takové… chce to si to pohlídat.