Jméno: Základní škola, Hradec Králové, Štefánikova 566
Adresa: Štefánikova 566/26, Hradec Králové, 50011
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.zsstefanikovahk.cz
Základní škola Hradec Králové, Štefánikova 566, je základní školou v Hradci Králové. Nabízí základní vzdělávání žákům prvního stupně i druhého stupně. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a podporuje jejich rozvoj v oblasti vzdělávání i mimoškolních aktivit. V rámci výuky využívá moderní technologie a inovativní metody. K dispozici žákům je školní jídelna, která zajišťuje obědy pro žáky a zaměstnance školy. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se vytvářet pozitivní a stimulující prostředí pro vzdělávání. V nabídce mimoškolních aktivit jsou kroužky a zájmové útvary, jejichž přesný seznam není dostupný. Škola se nachází na adrese Štefánikova 566 v Hradci Králové. Bližší informace o pedagogickém sboru, konkrétních vyučovaných předmětech a dalších detailech provozu školy nejsou v dostupných informacích uvedeny. Případné zápisy do školy je nutné řešit individuálně.
Další informace:
- IČO: 62694987
- Školu najdete ve městě či obci Hradec Králové, okres/obvod Hradec Králové, Královéhradecký kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Když jsem se zamýšlela nad touhle školou, celkově mi vždycky přišla jako místo s docela fajn atmosférou. Na první dojem člověk vnímal, že se tam snaží o otevřenost a že jim záleží na tom, aby se děti cítily bezpečně. Komunikace ze strany školy se zpočátku zdála být hodně vstřícná, člověk se nemusel bát na cokoliv zeptat a většinou dostal srozumitelnou odpověď. Nešlo o to, že by se jen pouštěly filmy, aby se zabil čas, naopak se mi zdálo, že se učitelé snaží zapojit děti různými způsoby, aby výuka nebyla jen o biflování. Celkově se mi líbilo, jak se tam snažili pěstovat pocit sounáležitosti a nějakou zodpovědnost. Postupem času ale člověk vnímal, že ta komunikace občas trošku skřípala. Někdy se zdálo, že informace ke mně nedorazily tak rychle, jak bych si představovala, nebo že bylo třeba se víc pídit. Taky ty nároky na děti mi občas přišly dost vysoké, což mohlo některé trochu demotivovat, zatímco jiná část třídy se zase občas nudila a čekala na zvonění. Mám pocit, že se tam klade velký důraz na výsledky, což je sice dobré, ale někdy se ztrácí individuální přístup. Celkově tam člověk viděl, že mají hodně aktivit a pořád se něco děje, ale někdy to působilo až trochu hekticky. Připadalo mi, že se tam neustále musí držet krok s tempem, a pro některé děti to mohlo být peklo. Přesto si ale myslím, že se snaží poskytnout kvalitní vzdělání.