Jméno: Základní škola a Mateřská škola Libotenice
Adresa: Libotenice 58, 41201
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.zslibotenice.cz
Základní škola a Mateřská škola Libotenice je příspěvková organizace poskytující vzdělání dětem v Libotenicích. Škola nabízí základní vzdělávání žákům 1. – 9. ročníku a předškolní vzdělávání v mateřské škole. Součástí školy je školní družina zajišťující odpolední péči o žáky základní školy. Vzdělávání probíhá v moderně vybavených prostorách s důrazem na individuální přístup k žákům. Škola nabízí pestrou škálu volitelných předmětů a kroužků, které rozvíjejí zájmy a dovednosti dětí. K dispozici je školní jídelna poskytující stravování žákům i zaměstnancům. Škola úzce spolupracuje s rodiči a místní komunitou. V rámci výuky jsou využívány moderní technologie a interaktivní metody. Zaměření školy je na komplexní rozvoj osobnosti žáka s důrazem na jeho individuální potřeby a schopnosti. V rámci výuky je kladen důraz na praktické dovednosti a znalosti. Škola se snaží vytvářet příjemné a bezpečné prostředí pro vzdělávání a osobní rozvoj dětí.
Další informace:
- IČO: 72754885
- Školu najdete ve městě či obci Libotenice, okres/obvod Litoměřice, Ústecký kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Když se zamyslím nad ZŠ a MŠ Libotenice, mám docela smíšené pocity. Vnímám, že očekávání se mohou lišit od reality, ačkoli to není vyloženě špatné, ani to není bez poskvrnky. Co se týče atmosféry, vnímám, že je to menší škola. Mám pocit, že se tam všichni znají, což má své plusy i mínusy. Na jednu stranu mi to přijde rodinné, děti nemají moc kam zalézt, a mám pocit, že je na ně více dohlíženo. Působí to na mě bezpečněji než ve větších školách. Oceňuji, že děti si často hrají venku na dvoře, a občas se tam objeví akce, které drží komunitu pohromadě. Na druhou stranu, ta rodinnost mi může občas připadat svazující. Všechno se hned ví, nic se neutají a vnímám, že to může být pro některé introvertní děti náročné. Komunikace se školou mi přijde docela otevřená. Většinou se dá domluvit, když je potřeba, a učitelé se zdají být přístupní k rozhovoru. Oceňuji, že se tam nesetkávám se zbytečnou byrokracií. Mám pocit, že když se něco objeví, snaží se to vyřešit. Vnímám však, že se občas některé věci řeší spíše neformálně po chodbách, což může mít své klady i zápory. Nároky na děti mi přijdou vyvážené. Není to přehnaně náročné, ale ani to není jen o zabíjení času. Mám pocit, že se tam snaží dát dětem potřebné základy. Občas mi však přijde, že tempo výuky může být pro některé děti buď moc rychlé, nebo naopak moc pomalé. Vnímám, že část třídy se může nudit, zatímco jiní s látkou zápasí, což může být dáno menší kapacitou a obtížností rozdělení dětí podle úrovně. Organizace mi někdy přijde volnější. Není to švýcarská preciznost, ale ani úplný chaos. Vnímám, že se občas věci mění na poslední chvíli nebo se informace nedostanou ke všem hned. Na druhou stranu, oceňuji prostor pro improvizaci a přizpůsobení se, což je v menším kolektivu přirozené. Vnímám, že si děti mohou na dvorku docela volně hrát, což je fajn, ale občas si nejsem úplně jistá ohledně dohledu. Celkově to pro mě má kouzlo vesnické školy, ale zároveň i výzvy, které s tím jdou ruku v ruce. Vnímám to jako zkušenost, která mě nutí zamyslet se nad tím, co je skutečně důležité.