
Jméno: Základní škola Černošín
Adresa: nám. 1. máje 38, Černošín, 34958
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola Černošín, okres Tachov, je příspěvková organizace poskytující základní vzdělání žákům. Škola nabízí běžné i speciální vzdělávání. Součástí školy je školní družina, která zajišťuje odpolední péči o žáky. K dispozici je také školní jídelna s možností stravování pro žáky i zaměstnance. Výuka probíhá v moderně vybavených učebnách, škola disponuje počítačovou učebnou a knihovnou. Škola spolupracuje s místními organizacemi a institucemi. V rámci výuky jsou žákům nabízeny různé kroužky a zájmové aktivity. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a jejich rozvoj. Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami škola nabízí individuální přístup a speciální pedagogickou podporu. Základní škola Černošín se snaží vytvářet pozitivní a stimulující prostředí pro vzdělávání.
Další informace:
- IČO: 70998736
- Školu najdete ve městě či obci Černošín, okres/obvod Tachov, Plzeňský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vzpomínám si, jak jsem si říkala, že na venkovskou školu působí ZŠ Černošín docela příjemně, taková ta menší, kde se všichni znají. Je to tam takové komornější, skoro rodinné prostředí. Žádný velký anonymní moloch, kde by děti zapadly. Člověk má pocit, že se tam navzájem znají, a že na ně učitelky opravdu vidí. S informacemi to bylo docela fajn, když se něco dělo, člověk se to hned dozvěděl. Žádné schovávání hlav do písku. A děti se tam asi cítily docela bezpečně, žádné velké drama se tam nedělo, což je dneska k nezaplacení. Navíc se vždycky našly nějaké akce, nebylo to tak, že by jen pouštěli filmy, aby zabili čas. Ale zase abych jen nechválila, občas jsem si říkala, jestli ten klid a pohoda nejsou někdy na úkor něčeho. Nebylo to tam vždycky zrovna na plné pecky, spíš mi přišlo, že se občas jede takovým mírnějším tempem. Jestli to bylo tak, že se občas část třídy nudila a čekala na zvonění, nebo jestli to bylo prostě dané tím, že ne každý je rozený akademik, to těžko říct. Měla jsem takový dojem, že některým dětem pak možná chyběla větší dravost nebo drajv pro další studium. Jakoby je to tam úplně nenabudilo. Někdy to bylo takové… řekněme konzervativnější. Žádné velké experimenty, spíš taková ta klasika. A i když komunikace byla v zásadě dobrá, přece jen se stalo, že něco zapadlo nebo se zbytečně komplikovalo. Žádné peklo, ale prostě to občas zaskřípalo.