Jméno: Základní škola Otokara Březiny Počátky
Adresa: Komenského sady 387, Počátky, 39464
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola Otokara Březiny v Počátkách, okres Pelhřimov, nabízí základní vzdělávání žákům od první do deváté třídy. Škola disponuje moderními učebnami vybavenými interaktivními tabulemi. Součástí školy je školní jídelna zajišťující stravování žáků a pedagogů. Pro žáky je k dispozici školní družina, která jim nabízí odpolední program s různými aktivitami. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a nabízí různé formy zájmového vzdělávání. Vyučuje se podle Rámcového vzdělávacího programu. Škola spolupracuje s místní samosprávou a s rodiči žáků. K dispozici je také školní knihovna. Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je zajištěna potřebná individuální podpora. Škola pořádá různé školní akce a výlety.
Další informace:
- IČO: 75000814
- Školu najdete ve městě či obci Počátky, okres/obvod Pelhřimov, Kraj Vysočina.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Když si vzpomenu na ZŠ Otokara Březiny Počátky, vybaví se mi hlavně pocit, že se tam pro děti dělá maximum. Bylo vidět, že se tam nechodí jen odbít si svou povinnost, ale že je tam spousta lidí, kterým na dětech doopravdy záleží a snaží se je něčím zaujmout. V celkové atmosféře školy je cítit snaha o takové to bezpečné a podporující prostředí, kde se děti můžou cítit dobře. Nezapomínám ani na to, že se tam myslí i na aktivity mimo klasické hodiny, což je super, když se děti můžou rozvíjet i jinak, než jen seděním v lavici. Člověk má pocit, že se tam prostě snaží, aby nebyl jen suchý výklad, ale aby se děti do věcí víc zapojily. Na druhou stranu, občas se stávalo, že člověk čekal na nějakou informaci déle, než by si přál, nebo se musel hodně doptávat, aby měl ve všem jasno. Někdy to s tou komunikací zkrátka drhlo a bylo to trochu únavné. Taky mám dojem, že nároky na děti nebyly vždycky úplně konzistentní, což pak mohlo některé trochu mást. A co se týče nějakých modernějších přístupů ve výuce nebo technologií, občas to vypadalo, že se v tomhle ohledu drží spíš tradičních cest, a ne vždycky se šlo s dobou. Část třídy se tak občas spíš nudila a čekala na zvonění. Celkově je to prostě taková směsice.