Jméno: Základní škola a Mateřská škola Počepice
Adresa: Počepice 41, 26255
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: http://www.zsmspocepice.cz
Základní škola a Mateřská škola Počepice, okres Příbram, nabízí komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku až po základní vzdělání. Mateřská škola poskytuje péči a vzdělávání dětem ve věku od 3 do 6 let. Základní škola zajišťuje výuku v prvním až devátém ročníku. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a využívá moderní výukové metody. K dispozici je školní družina, která nabízí odpolední program pro žáky. Škola spolupracuje s rodiči a místní komunitou. Součástí školy je jídelna, která zajišťuje stravování žáků i dětí z mateřské školy. Škola se nachází v Počepicích v okrese Příbram. Nabízí standardní výuku všech základních předmětů dle platného Rámcového vzdělávacího programu. Vybavení školy je odpovídající standardům základního školství. K dispozici jsou prostory pro výuku, odpočinek a volnočasové aktivity. Další detaily o aktivitách a programech školy je možné zjistit přímo u školy.
Další informace:
- IČO: 75033585
- Školu najdete ve městě či obci Počepice, okres/obvod Příbram, Středočeský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
ZŠ a MŠ Počepice má určitě své kouzlo, takové to rodinné prostředí je tam cítit na každém kroku. Děti se tam cítily bezpečně, to mi přišlo moc důležité. Díky menším třídám se učitelé prý opravdu stihnou věnovat každému zvlášť, a to není v dnešní době úplně samozřejmost. Přechod z mateřské školy do základky probíhá krásně plynule, což je pro malé děti velká úleva. Komunikace se školou mi připadala docela otevřená, člověk měl pocit, že se dá domluvit a že si škola zakládá na tom, aby rodiče věděli, co se děje. Atmosféra ve škole je taková klidná, žádný velký stres, což je pro mnoho rodičů super. Na druhou stranu mi občas připadalo, že škola občas jede spíš v zaběhlých kolejích, a ne vždy naplno využívá moderní přístupy. Bylo mi líto, když jsem vnímala, že část třídy se občas spíš nudila a jen čekala na zvonění, protože látka nebyla pro všechny dostatečně podnětná. Nároky na děti mi přišly chvílemi takové zvláštně rozkolísané. A i když komunikace byla v zásadě dobrá, občas mi chyběla větší konzistence, některé věci si člověk musel víc zjišťovat sám. Není to tak, že by tam jen pouštěli filmy, aby zabili čas, ale celkový potenciál moderní výuky mi tam nepřišel úplně využitý. Na vybavení a celkové zázemí by se dalo určitě zapracovat.