⭐ Vložené recenze

1. Vnímám, že je důležité najít místo, kde se člověk bude cítit dobře a kde se mu budou věnovat, ale zároveň aby ho to i posouvalo dopředu. Celkově mám z té školy takový smíšený pocit, což je asi normální, protože každá mince má dvě strany. Co se mi na první pohled líbilo, byla celková atmosféra. Mám dojem, že se tam snaží budovat takovou příjemnou komunitu, což oceňuji. Je vidět, že se tam nejedná jen o učení z knížek, ale že se děti zapojují i do různých akcí a že se tam snaží myslet na takový ten celkový rozvoj. Děti tam působily docela spokojeně a myslím, že i zapojení rodičů tam funguje, což je pro mě hodně důležité. Vidím, že se tam s dětmi pracuje i na věcech mimo běžnou výuku, což je velké plus. Na druhou stranu, co se týče komunikace, tam už to bylo takové proměnlivější. S některými pedagogy se dalo domluvit bez problémů, byli vstřícní a reagovali docela rychle. Ale občas mám pocit, že moje dotazy nebo snahy o domluvu tak nějak zapadnou, což je někdy nepříjemné, když potřebuji něco rychle vyřešit. Stejně tak s organizací. Většinou to šlapalo, jak má, ale občas přišla nějaká důležitá informace tak trochu na poslední chvíli, což dokázalo člověka trochu rozhodit, když už měl naplánovaný celý den. Pokud jde o nároky na děti, vnímám, že jsou docela vysoké, ale to je asi trend dnešní doby. Nejednou jsem přemýšlela, jestli toho na ně není někdy až moc. Ale zase na druhou stranu, je dobré, když se děti učí zodpovědnosti a zvykají si na nějakou disciplínu. Kvalita výuky mi přijde hodně závislá na tom, na jakého učitele zrovna narazíte. Jeden rok to bylo super, jiný rok mám pocit, že část třídy se v lavicích spíš nudí a čeká na zvonění. Nebylo to ale tak, že by tam jen pouštěli filmy, aby zabili čas, spíš mi přijde, že se někdy nepodaří udržet pozornost všech dětí po celou dobu. Bezpečí dětí je pro mě samozřejmě klíčové. I když vím, že dětské šarvátky a nějaké neshody jsou všude, občas mám dojem, že se některé situace řeší tak nějak… spíš okrajově, nebo že se do toho zasahuje až později. Ale to je možná jen můj pocit a je těžké to objektivně posoudit z pozice rodiče. Celkově si myslím, že je to škola, která má své světlé stránky i ty, kde je prostor pro zlepšení, ale tak je to asi se vším.

   Přidat reakci
2. 

3. Když jsem přemýšlela, kam dát dceru do školy, ZŠ Kamenice pro mě byla jedna z hlavních možností. Vnímala jsem, že je důležité najít místo, kde se dcera bude cítit dobře a kde se jí budou věnovat, ale zároveň aby ji to i posouvalo dopředu. Celkově mám z té školy takový smíšený pocit, což je asi normální, protože každá mince má dvě strany. Co se mi na první pohled líbilo, byla celková atmosféra. Měla jsem dojem, že se tam snaží budovat takovou příjemnou komunitu, což je za mě super. Je vidět, že se tam nejedná jen o učení z knížek, ale že se děti zapojují i do různých akcí a že se tam snaží myslet na takový ten celkový rozvoj. Děti tam působily docela spokojeně a myslím, že i zapojení rodičů tam funguje, což je pro mě hodně důležité. Viděla jsem, že se tam s dětmi pracuje i na věcech mimo běžnou výuku, což je velké plus. Na druhou stranu, co se týče komunikace, tam už to bylo takové proměnlivější. S některými pedagogy se dalo domluvit bez problémů, byli vstřícní a reagovali docela rychle. Ale občas jsem měla pocit, že moje dotazy nebo snahy o domluvu tak nějak zapadnou, což je někdy nepříjemné, když potřebujete něco rychle vyřešit. Stejně tak s organizací. Většinou to šlapalo, jak má, ale občas přišla nějaká důležitá informace tak trochu na poslední chvíli, což dokázalo člověka trochu rozhodit, když už měl naplánovaný celý den. Pokud jde o nároky na děti, vnímala jsem, že jsou docela vysoké, ale to je asi trend dnešní doby. Nejednou jsem seděla s dcerou nad úkoly a přemýšlela, jestli toho na ně není někdy až moc. Ale zase na druhou stranu, je dobré, když se děti učí zodpovědnosti a zvykají si na nějakou disciplínu. Kvalita výuky mi přišla hodně závislá na tom, na jakého učitele zrovna narazíte. Jeden rok to bylo super, dcera chodila ze školy nadšená a těšila se, jiný rok jsem měla pocit, že část třídy se v lavicích spíš nudí a čeká na zvonění. Nebylo to ale tak, že by tam jen pouštěli filmy, aby zabili čas, spíš mi přišlo, že se někdy nepodaří udržet pozornost všech dětí po celou dobu. Bezpečí dětí je pro mě samozřejmě klíčové. I když vím, že dětské šarvátky a nějaké neshody jsou všude, občas jsem měla dojem, že se některé situace řeší tak nějak… spíš okrajově, nebo že se do toho zasahuje až později. Ale to je možná jen můj pocit a je těžké to objektivně posoudit z pozice rodiče. Celkově si myslím, že je to škola, která má své světlé stránky i ty, kde je prostor pro zlepšení, ale tak je to asi se vším.

   Přidat reakci