
Jméno: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Vodárenská 2116
Adresa: Vodárenská 2116, Kladno, 27201
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.8zsamskladno.cz
Základní škola a Mateřská škola Kladno – Vodárenská 2116 je komplexní vzdělávací zařízení v Kladně. Škola nabízí vzdělávání pro děti v mateřské i základní škole. Součástí mateřské školy je i logopedická prevence. Základní škola poskytuje klasické základní vzdělání s možností rozšířené výuky cizích jazyků (angličtina, němčina) a volitelných předmětů. K dispozici žákům je školní družina s celodenním programem. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům. Vybavení školy zahrnuje moderní učebny, tělocvičnu a školní zahradu. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se o aktivní zapojení do vzdělávacího procesu. Součástí školy je i školní jídelna. Pedagogický sbor je tvořen zkušenými učiteli. Pro zájemce o více informací je nutné kontaktovat školu přímo.
Další informace:
- IČO: 48707104
- Školu najdete ve městě či obci Kladno, okres/obvod Kladno, Středočeský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Ta škola na Vodárenské má celkově takovou zvláštní atmosféru, ale řekla bych, že spíš příjemnou. Hlavně na prvním stupni mi přišlo, že je tam takový rodinnější přístup. Komunikace s učitelkami byla vždycky fajn, věděla jsem, co se děje, a když byl nějaký problém, řešilo se to celkem rychle. Děti tam měly dost prostoru na vyblbnutí o přestávkách, což je super, protože se pak líp soustředily. Nebylo to tak, že by jen pouštěli filmy, aby zabili čas, většinou se snažili, aby to děti bavilo. Jenže pak, s přechodem na druhý stupeň, se to tak nějak změnilo. Člověk má pocit, že je tam taková větší anonymita. Už to není tak, že by se o vás každý zajímal. Komunikace mi přišla najednou složitější, občas jsem si připadala, že musím všechno zjišťovat sama. Někdy se tam stalo, že se část třídy prostě nudila a čekala na zvonění, místo aby se aktivně zapojovala. Nároky taky byly někdy zvláštní, jako by se nevědělo, co přesně se po dětech chce, nebo co je důležité. A celkově jsem měla dojem, že se tam na druhém stupni tak trochu ztrácí ten původní zápal, který byl cítit u těch nejmenších. Vím, že to je asi normální, ale přece jenom mi to přišlo škoda.