
Jméno: První jazyková základní škola v Praze 4, Praha 4, Horáčkova 1100
Adresa: Horáčkova 1100/14, Praha, 14000
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.horackova.cz/
První jazyková základní škola v Praze 4 sídlí na adrese Horáčkova 1100. Škola nabízí kvalitní základní vzdělání s důrazem na výuku cizích jazyků. Výuka probíhá v českém jazyce, s výukou angličtiny od první třídy a s možností výuky dalšího cizího jazyka (němčina nebo španělština) od čtvrté třídy. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a nabízí pestrou škálu kroužků a zájmových aktivit. K dispozici je školní jídelna, která zajišťuje obědy pro žáky. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se o vytvoření příjemného a bezpečného prostředí pro vzdělávání. Součástí školy je také školní družina, která poskytuje mimoškolní péči o žáky. Vzdělávací program školy zahrnuje standardní osnovy základního vzdělávání s rozšířenou výukou jazyků. Škola je vzdělávacím zařízením pro žáky z Prahy 4.
Další informace:
- IČO: 60436221
- Školu najdete ve městě či obci Praha, okres/obvod Praha 4, Hlavní město Praha.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
ZŠ Horáčkova První jazyková je škola, kde je jazyková výuka opravdu na špičkové úrovni, tam je to prostě super. Je znát, že se tam klade velký důraz na angličtinu a děti si odtamtud odnáší opravdu slušné základy. Celkově mi přišlo, že je škola dobře zorganizovaná, má pevný řád a ví, co chce. Akce a kroužky bývají připravené pečlivě, a není to tak, že by jen pouštěli filmy, aby zabili čas. Naopak, děti se učily pořádně a dostaly spoustu podnětů. Působí to jako bezpečné prostředí, kde se na děti dohlíží. Na druhou stranu, ten tlak na výkon je tam občas vážně obrovský. Domácích úkolů je na můj vkus někdy až neskutečné množství a to se pak podepisuje na tom, že děti jsou dost unavené a nestíhají nic jiného. Komunikace s některými učiteli nebo i vedením není vždycky nejjednodušší, někdy se člověk musí o informace trochu rvát. Občas mi přišlo, že se tam část třídy spíš nudila a jen čekala na zvonění, protože se vše řídilo striktním plánem. Také jsem si všimla, že kvalita výuky se dost liší, jakoby záleželo na štěstí, ke komu se dítě zrovna dostane. Někdy to je super nadšený pedagog, jindy už tam nadšení moc nezbylo, a to je na atmosféře znát.