
Jméno: Základní škola a mateřská škola K Dolům v Praze 12
Adresa: U Domu služeb 29/2, Praha, 14300
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Základní škola a mateřská škola K Dolům v Praze 12 nabízí komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku do ukončení základní školy. Mateřská škola poskytuje standardní předškolní program zaměřený na hru a rozvoj základních dovedností. Základní škola nabízí výuku dle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a podporuje jejich rozvoj v oblasti znalostí, dovedností a klíčových kompetencí. Součástí školy je školní jídelna s možností stravování žáků i zaměstnanců. K dispozici je i školní družina poskytující zájmové aktivity. Škola usiluje o vytvoření příjemného a bezpečného prostředí pro výuku a rozvoj osobnosti dětí. Bližší informace o nabízených kroužcích, projektech a dalších aktivitách naleznete na webových stránkách školy.
Další informace:
- IČO: 60437073
- Školu najdete ve městě či obci Praha, okres/obvod Praha 4, Hlavní město Praha.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Vnímám potřebu si srovnat své osobní zhodnocení ZŠ a MŠ K Dolům. Mám dojem, že škola má své výrazné klady, ale zároveň se objevují aspekty, které mě občas znepokojují nebo nad nimi přemýšlím. Vnímám celkově velmi přátelskou a komunitní atmosféru. Mám pocit, že se tam všichni znají, což považuji za pozitivní. Vnímám, že se tam děti necítí ztraceně a je mi jasné, že je o ně postaráno. To byl i jeden z důvodů pro výběr této školy. Oceňuji snahu budovat sousedské pouto, což vnímám jako úspěšné a v dnešní době ne samozřejmé. Co se týče komunikace, většinou jsem spokojená. Učitelé mi přijdou otevření a vnímám, že s nimi lze lidsky komunikovat, nikoli jen prostřednictvím strohých e-mailů. Občas mi vadí, že se některé důležité informace ke mně dostanou spíše oklikou nebo od jiných rodičů, než přímo a proaktivně ze školy. Není to dramatické, ale vnímám prostor pro rychlejší a jasnější komunikaci. Na druhou stranu oceňuji, že v případě problému se vždy snaží o řešení a nenechají ho bez povšimnutí. Samotnou výuku vnímám jako vyváženou. Není zde drilování ani přehnaný tlak na výkon, ale zároveň to není jen pasivní trávení času. Vnímám snahu předat dětem základy a rozvíjet je, ale občas mám dojem, že by se dalo jít v některých oblastech více do hloubky, nebo že některé děti se nudí, zatímco jiné bojují. Myslím, že je zde prostor pro individuální přístup, i když chápu, že učitelé mají mnoho dětí a nemohou být u každého neustále. Celkově mi je příjemné, že je kladen důraz i na jiné aspekty než jen biflování – na tvoření, pohyb a celkovou pohodu dětí. Organizaci akcí a běžného provozu vnímám smíšeně. Někdy je vše hladké, jindy se mi zdá, že je přítomen jistý chaos, což ale vnímám jako běžné u větších institucí. Bezpečnost je pro mě velmi důležitá a mám pocit, že je o děti dobře postaráno. Vnímám ostražitost, která není přehnaná, což mi vyhovuje. Cítím, že děti jsou v bezpečí, ačkoli dětské hádky a šarvátky se občas objeví, což považuji za normální. Důležité je, jak se tyto situace řeší. Celkově vnímám školu jako místo se srdcem, kde se snaží o pohodu dětí. Určitě jsou zde věci k vylepšení, ale celkový dojem je pozitivní. Cítím, že děti nejsou jen čísla, což považuji za nejpodstatnější.